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山 西 大 学 管 理 学 院 《Java程序设计》课程设计 项目名称： 线性规划及单纯形法程序分析设计 学 院： 管 理 学 院 专 业： 电 子 商 务 小 组： 指导教师： 王 瑞 云 二Ο一一 年 十二 月 二十 日 项目人员组织： 小组编号： 小组人员： 一、课程设计目的 本实验项目进行Java图形用户界面编程，解决实际管理中的优化问题。提高学生利用Java程序设计解决实际管理问题的能力，综合应用《运筹学》和《java程序设计》等多学科知识。 二、课程设计内容 应用《管理运筹学》的线性规化方法，分析完成实际管理中的线性优化问题的程序分析、设计、与实际运行应用。管理中的实际问题采用《山西大学第五届数学建模竞赛试题》问题进行实际问题的最初描述，进行方案设计和计算机编程。 设计内容包括： 用户输入界面设计 中间结果界面 输出界面设计 优化程序设计 三、课程设计步骤（截图） 一．程序设计 1.1 设计问题的用户界面类。 设计用户界面类内容： 1.1.1 框架 标题： 线性规划优化 设计者：山西大学管理学院+学号姓名 菜单栏或工具条 新建，（打开 保存） 解决，退出 输入面板 标签 3 文本框3个 ， 命令按钮2（及处理事件） 内容面板 ： 三个表格： （（16+2）*13网格袋布局） 目标函数价值系数 （空行+2*13） 约束条件表格（空行+（12*13）） 变量表格 （空行+2*13） 1.1.4 解决或保存菜单工具条处理事件 用表格1给价值系数赋值 用表格2给约束条件数组赋值 初始用户界面截图 第一个优化问题输入界面截图 1.2 分析每个线性规划项目为一个对象，抽象出共性，得到项目类的属性，方法。 类名： LineProject 是否再建立子类 属性 int 决策变量个数 int 约束个数 String 目标函数类型 double[] 价值系数数组 标准化后化价值系数数组 int [] [] 约束条件数组 标准化后约束条件数组 int [] 决策变量数组 标准化后决策变量、松弛变量、人工变量 方法包含内容2中的方法，每个方法想给出一种实现，在考虑重载情况和多态情况。 1.3 通过图形界面构建对象实例。 1.4 运行对象类方法。 1.5 输出最优解，进一步分析经济含义。 截图：实际应用案例优化结果截图 二．功能设计 2.1需求分析 本程序需要实现的功能如下： 初始界面 新建页面 能根据不同的问题输入不同的变两个数和约束条件个数 点击确定能出现输入变量系数的界面 点击解决能通过单纯形法解决相关问题 点击退出按钮能退出界面 2.2流程设计 系统主要流程图如下图： 四、课程设计结果（运行时，能解决的问题地截图） 注：运行一个简单的2个变量，3个约束式的输入截图， 结果截图 输入一个4个变量，3个约束的输入截图，结果截图。 1、初始页面，除新建按钮外，均不可编辑。 2、点击新建按钮，面板二呈可编辑状态。 3、输入一个简单的2个变量，3个约束式的输入截图； 输入一个4个变量，3个约束的输入截图。 4、参照管理运筹学课本案例使用我们编写的程序解决实际问题。 例一： min f =2+3x2; 约束条件： x1+x2=350 2x1+x2=600 x1=125 x1,x2=0 1)输入系数及对应关系 2）标准化过程 迭代了四次 3）输出结果如下： 例二、 max z =2x1+x2-x3+x4 约束条件 x1-x2+2x3+x4=2 x1-3x2+x3-x4=4 2x2+x3+2x4=3 x1,x2,x3,x4=0 1)输入系数及对应关系 2）标准化过程 迭代一次 3）输出结果如下： 五、设计中遇到的问题及解决方法 1、整体框架布局的设计中，各种组件怎么安放，使之不发生重叠 2、各个按钮的相关联动态事件添加不容易实现。 3、各种组件代码放置在一起导致编译产生的错误 4.、方法重载有时候会出错 六、实验总结 通过本次实验项目，夯实基础，学会分析问题解决问题的方法，解决实际应用中的优化问题。实现了学以致用的教学目标，为我们以后打下了很好的基础。 附：源代码如下： import javax.s