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新课改下高中信息技术课高效课堂构建策略探讨
杨华 湖北省枝江市第三高级中学 443200
摘 要：从计算机课到信息技术课名称的改变曾让我们信息技术老师为之振奋，但由种种原因，没有从根本上发生什么改变，如今新课改的实施，让我们看到了希望，但同时让我们感受到责任重大。新课改下信息技术高效课堂的构建，是我们迈向成功的第一步。相信经过我们这一代人的努力，将有幸成为信息技术这门学科走向成熟的奠基人。
关键词:高中信息技术 新课改 高效课堂
多年来“高效课堂”大家一直在提，从专家学者到一线教师，从论文到课题，都可以找到它的影子。随着新课改进一步推进，信息技术课也得到了学校领导、专家学者、一线教师的高底重视。如何构建信息技术高效课堂，在网上有很多专家、教师的观点，看了后受益颇多，也曾出门参加省极培训，学习了一先进理念，结合一年来新课改推进的体会以及本学科的特殊性，整理出以下几点心得与各位同仁共勉。
一、定位规划好的职业
在相当长的一个时期内，我们信息技术教师对自己的职业定位似乎偏离了本职工作：教学工作。我们常常奔波于网络维护、机器维修、成绩统计、课件制作等辅助工作中，正常的信息技术课把微机室一开，让学生去网络上畅游吧，给学生造成了一种错觉，信息技术课就是休闲课。信息技术教师本身的不作为，在缺乏教研氛围的环境中甘当“放羊娃”。知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三
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