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莘塍镇中心小学（体育）第 2册电子备课模板 备课时间：2012、3、17主备人：缪旭升 上课教师： 总备课 课时 课 题 教学内容：1、技巧：复习前后滚动；2、游戏： 绕木棒运动 第 15 课时 上课时间 月 日 星期 教学目标 （知识与能力、过程与方法、情感与态度） 重点※ 难点○ 通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生的吃苦耐劳的坚强意志品质。 重点：滚动要圆滑。 难点：团身紧。 课前准备 （师、生） 教学环节与时间 师生互动流程 思考与调整 一、开始部分 二、基本部分 三、结束部分 内容： 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、慢跑。 2、徒手操。 教师活动： 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。? 3、师生一同练习。 学生活动： 1、学生慢跑队伍整齐。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 组织： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 内容： 一、技巧：（前后滚动） 要求学生动作圆滑，并且团身紧。学生分2人一组。每组一个垫子。 。 教师活动： 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 4、找学生表演。 学生活动： 1、? 学生认真听讲动作方法和要领。 2、? 学生集体练习。 3、? 学生分组练习。 组织： ×××××××× □□□□□□□□ ×××××××× △ ×××××××× □□□□□□□□ ×××××××× 二、游戏：（绕木棒运动） 规则： 1、不击掌或发令后不得起跑。 2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。? 教师活动： 教师讲解游戏要求和规则。 学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 学生活动： 学生认真听讲游戏规则。 学生练习比赛。 3、分组比赛。 内容： 一、放松； 二、小结； 三、下课 教师活动： 教师总结本次课的情况。 下课。 教师活动： 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 作 业 设 计： 课堂练习： 计划使用 时间 评估内容或课堂练习设计： 评估记录： 1、90%达成（） 2、80%达成，需关注的学生有 3、须在 （教学目标的落实）进行巩固练习 家课作业设计： 板书设计： 教学札记： 莘塍镇中心小学 教导处 莘塍镇中心小学（体育）第 2册电子备课模板 备课时间：2012、3、17主备人：缪旭升 上课教师： 总备课 课时 课 题 ?教学内容：1、自然站立起跑10-15米往返跑2、游戏：抛抛接接 第 16 课时 上课时间 月 日 星期 教学目标 （知识与能力、过程与方法、情感与态度） 重点※ 难点○ 1、通过教学使学生明白在困难面前决不低头，要勇往直前。 2、经过反复练习，使学生形成正确动作、技能，使动作作到协调，优美。 3、培养克服困难，勇往直前的品质和爱国主义精神。 重点：学习原地摆臂和自然站立往返跑的技术。 难点：上下肢协调。 课前准备 （师、生） 教学环节与时间 师生互动流程 思考与调整 一、开始部分 二、基本部分 三、结束部分 内容： 一、课堂常规： 1、体育委员整队报告人数 2、师生问好 3、宣布上课内容 4、安排见习生任务 5、进行徒手操练习 教师活动： 教师语言要清晰。 教师讲解课堂要求和任务。 教师做徒手操的讲解和示范，师生一同练习。 学生活动： 学生站成四列横队。 学生认真听讲看示范，学生精神饱满。 组织： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 内容： 一、学习本领：原地摆臂接力 方法：两腿前后自然开立，躯干正直稍前倾，两手半握拳，以肩关节为轴，两臂前后自然摆动。 要领：两臂弯屈，前后自然摆动 教师活动： 1、教师讲解示范动作要领。 2、组织学生进行练习。 3、教师观看学生练习，并及时地进行纠正。 4、请动作好的学生进行示范。 学生活动： 1、学生仔细观察教师示范讲解，可进行质疑，提出问题； 2、学生根据教师的具体要求，学生按照节奏做摆臂动作，集体进行练习比赛。 3、对不到位的动作加以纠正。 4、认真观看动作好的学生示范。 组织： ×××××××× ×××××××× △ ×××××××× ×××××××× 二、自然站立起跑10-15米往返跑 方法：把全班学生分成人数相等的四组，排头听教师口令开始跑，绕过前面的障碍物，直线返回拍第二人的手游戏继续，先完成的队获胜。 教师活动： 1、教师讲解具体方法并示范。 2、组织学生进行练习比赛。 3、观察练习情