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西北师范大学传媒学院（新闻学院） 第二轮岗位设置与聘用工作实施方案 为全面贯彻落实《事业单位人事管理条例》，推进和完善岗位管理与合同聘用工作运行机制，根据《西北师范大学第二轮岗位设置与聘用工作实施方案》的通知（西师党发〔2014〕42号）精神，结合学院实际和发展目标，做好学院第二轮岗位设置与聘用工作，特制定本方案。 第一章 总则 第一条 实施范围与对象 本方案适用于我院正式在编在岗的全民所有制事业编制教职工。 第二条 基本原则 （一）总量控制、按岗竞聘 学院依据学校核定的岗位总量、结构控制比例和内部等级岗位限额，按照各类各级岗位实际情况统筹聘任;岗位设置以各类岗位的等级岗位数及相应任职条件为依据，按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。 岗位聘任实行分级管理，依据学校下达的各类各级岗位指标数，负责实施聘用本单位三级（含）以下的专业技术岗位人员。特设岗位、专业技术二级岗位、管理岗位由学校负责实施聘用。 （二）强化考核、能上能下 强化学院整体调控和对教职工聘期内履行职责情况的考核，公平竞争、能上能下，以聘期考核为基础，考核结果将作为下一聘期是否聘用的依据。 第二章 岗位设置 第三条 岗位总量 学院岗位总量按照学校核定的教职工事业编制总数确定。 第四条 岗位类别 学院岗位分为管理岗位、专业技术岗位两类。 （一）管理岗位是指院内担负各类领导职责或管理任务的工作岗位。 （二）专业技术岗位指院内从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。专业技术岗位分为教师专业技术岗位和其它专业技术岗位。教师专业技术岗位包括具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。其他专业技术岗位包括工程实验、图书资料、高教管理等专业技术岗位。 （三）根据学院发展需要，经学校批准，学院可以设置特设岗位，用于聘用急需的高层次人才。特设岗位不受学院岗位总量、最高等级和结构比例的限制，在完成工作任务后，按照管理权限予以核销。 第五条 岗位等级 （一）管理岗位分为8个等级，由高到低分为三级至十级职员岗位，分别对应厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员。 （二）专业技术岗位等级 1.教师专业技术岗位分为12个等级，其中正高级岗位为一至四级，副高级岗位为五至七级，中级岗位为八至十级，初级岗位为十一至十二级。 2.其他专业技术岗位分为11个等级，其中正高级岗位为三至四级，副高级岗位为五至七级，中级岗位为八至十级，初级岗位为十一至十三级（十三级为员级岗位）。 第六条 具体设置 （一）教师岗位设置以学校核定的编制数为依据，设置整体结构比例为：七级及以上岗位约占教师编制数的50%，其中四级及以上岗位约占教师编制数的17.5%。八至十级教师岗位控制比例为40%，十一、十二级教师岗位控制比例为10%以内。 （二）其他专业技术岗位设置以学校核定的编制数为依据，设置整体结构比例为：七级及以上岗位约占其他专业技术编制数的40%，其中四级及以上岗位约占其他专业技术编制数的6%。八至十级其他专业技术岗位控制比例为50%，十一至十三级其他专业技术岗位控制比例为10%以内。 （三）学院根据事业发展需要，在政策许可范围内可增设一定数量的教师机动岗位数（不超过岗位总数的5%），由学院统一掌握使用，主要用于学院发展和学科建设所需要的高层次、高水平人才的引进，以及对重点专业、特色专业、新兴学科、交叉学科和急需发展专业的扶持，酌情处理有关定岗个案。该机动岗位数的使用，须经领导小组审批，报上级相关部门备案。 （四）受聘人员原则上不得在两类岗位上任职，经省人社厅核定审批的岗位可聘任管理岗位兼任专业技术岗位。管理岗位兼任专业技术岗位，其管理岗位要占领导职数，兼任岗位要占学院专业技术岗位和结构比例。经批准管理岗位兼任专业技术岗位的人员兑现岗位工资时，可以是管理岗位也可以是所兼任的专业技术岗位的岗位工资，但只能选择兑现其中之一。 第三章 岗位聘用 第七条 聘用条件 （一）各类岗位基本任职条件 1.遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，有良好的思想政治素质和职业道德修养。 2.适应岗位要求的身体条件和心理素质。 3.具备岗位所需的专业、能力及技能条件。 4.对于实行职（执）业资格制度的岗位，应符合国家对职（执）业资格的要求。 5.任现职以来,年度考核均合格以上。 （二）管理岗位任职条件 1.管理岗位人员必须具备较高的思想政治素质和政策水平；具有履行岗位所需要的理论水平、管理水平和组织协调能力；具有良好的职业道德和服务意识，清正廉洁，作风民主；具有较好的写作能力。 2.管理岗位人员一般应具有大学专科以上文化程度。其中六级以上职员岗位，一般应具有大学本科以上文化程度。 3.各等级职员岗位的基本任职年限：五级职员岗位，须在六级职员岗位工作满2年；