生成性教学的实践策略[J].pdfVIP

课程与教学 中国教育学刊2009.09 生成性教学的实践策略 ◆ 罗祖兵 ［摘 要］要实现生成性教学的价值，除理论论证外，教师还必须将其付诸实践。从实践上看，实现生成性教学的关键是教学 行为的整体变革。具体而言，它需要的是弹性化的教学设计、灵动性的教学实施、情境性的教学评价和协商性的教学管理。 ［关键词］课堂教学；生成性教学；教学策略 ［中图分类号］G632 ［文献标识码］A ［文章编号］1002- 4808 （2009）09- 0064- 03 生成性教学作为一种教学形态，是理论与实践 （二）弹性化教学设计的思路 的统一体。生成性教学价值的实现，不能仅依靠 教学设计的弹性化是一种宏观要求，它必须借 “可行的”观念，还必须依赖具体的实践。在教学 助具体的形式才能成为现实。笔者认为在生成性教 中，由于教学实施是核心，教学设计是前提，教学