多措并举,对接三农致力培养新农村建设和农业建设科技管理人才--一村一名大学生工程教学管理模式探索.pdfVIP

江 西广 播 电视大 学学报 ２０15 年第 1 期 多措并举 对接 三农 ， “ ” 致力培养新农村建设和农业建设科技管理人才 一村一名大学生工程 教 学管理模式探 索 ———“ ” 贺明贤 贾合林 ， （江西广播 电视 大学 芦溪县工作 站 ，江西 芦溪 337024 ） 摘 要 ：教 育部 “一村 一 名 大 学生计 划 ”是 积极 开展 为 “三农 ”服 务 的 学历教 育 、大 力 开展 农 村 实用技 术 培 训 、 主动 为农 村 劳动 力转 移 开展 教 育培 训 、进 一 步搞 好 农 村 中小 学教 师 继 续教 育 、积 极 参 与农 村 党 员干部 现 代 远 程 教 育培 训 工作 等 ，大力发展 农 业 ，扶 持 、推 进 农村 建设 的一 项 惠农 新举 措 。 电大 系统 全 面 实施 “一村 一 名 大 学生计 划 ” ， 旨在 利 用现代 远 程教 育手段 将 高等教 育送 到农村 ，为农 村 培 养 能够适 应社 会 主 义 市场 经 济发展 需要 的科技 人 才和 管理人 才 ，使 他 们 成 为发展 农村 经 济和农 业 生产 的 带 头人 、农 村 科技 致 富带 头人 和发展 农 村 先进 文化 的 带头人 。 关键 词 ：“一村 一 名 大 学生 工程 ” ；“七 三 ”并举 ；对接 “三农 ” 中图分 类号 ： 文 献标 识码 ： 文章编 号 ： （ ） G724.82 A 1008-3537 20 15 0 1-0062-03 国家 开 放 大学 芦 溪 学 习 中心 自 20 12 年 招 收 办法 》 ，专 兼 职教 师若 不 能完 成 年度 调 研 、科 研 任 学 员 以来 ，主动对 接 “三农 ” ， 自主探 索 创 新 ，大胆 务 的 ，在年终评先 、评优一票否决 。 同时采取 “请进 整合 资源 ，在 办学条件 、基地建设 、运行机制 、教学 来 、走 出去 ”的办 法 ，加 大对 专 任 教 师 的培训 和培 模式等方 面积 累一些经验 与做法 ， 为培养 当地新 养 ，提 高 教 师 的感 性 认 识 和理 性 认 识 ，近 年 来 20 农村建设 和农业建设科技 管理人才做 出了一定 贡 多次 派教 师 到南 昌、九 江 、赣 州 、吉 安 等 地 的 电大 献 。 和高校学 习进修 和培训 。三是建设示 范基地 。重点 一 、“七 三”并举 ，全 方位科 学管理 建设 “一村一 ”实践基地 ，让学员 能走 出教 室 ，回到 （一 ）完善 “三块条件 ”。 一是完备设施设 备 。 争 田间 ，已建成沂 源村 的新农 村建设示 范基 地 、宣风 取 政府 支 持 ，加 大投 入 ，建设 成 拥 有 多媒 体 室 、多 栗湾村 的苗木 实践基 地 、 竹垣村 的火龙果 实践基 功 能报告 厅 、计 算 机 网络 室 、普 通 教 室 、心 理 健 康 地 、 新 泉 移 民村 的柑 橘 实 践 基 地 等 。 基 本 做 到 咨询室 、 电子 阅览 图书室等功能室 。 接入 宽带外 “六 有 ” ，即有 集 中培训 场 所 、有 教 学 实 践 现 场 、有 网 ，架 设 1