2015年人教版高中语文必修5《中国建筑的特征》导学案9.docVIP

安徽省黄山市田家炳实验中学高中语文 第四单元 中国建筑的特征学案 新人教版必修5 导 一．教师指导 1.学习目标和重点：了解文章的行文特点和结构写法，理清课文的结构层次。 筛选信息 中国建筑有哪些特征？ 中国建筑有九大特征（3-13段）： 第1、2节说明中国建筑的总体特征：第1节讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的； 第2节讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。 第3至5节说明中国建筑的结构特点：第3节从整体上介绍了中国建筑的结构方法，即以“木材做立柱和横梁”的框架结构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。 第4节说明斗拱的作用，先给予一个描述性的定义：拱是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。 第5节说明“举折，举架”的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。 其中向学生展示古代建筑的相关图片? 第6至9节介绍中国建筑外观、颜色、装饰等方面的特点。 第6节介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛称翘起如翼的屋顶是我们民族文化的骄傲。 第7节从着色方面介绍中国建筑的特征，指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。? 其中向学生展示古代建筑的相关图片? 第8节介绍中国建筑的装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很强的装饰形状或图案。 第9节说明中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。? 2、作者按照怎样顺序来说明的？ 中国建筑的总体特征——中国建筑的结构特点——中国建筑外观、颜色、装饰等方面的特点即：由个体到群体，由总体到局部， 由立体到平面。 3、运用了哪些说明方法？ 打比方、分类别、引用、作比较、举例子 小结：这篇说明文具有结构严谨、层次分明的特点，全文按中国建筑的总体特征、结构方法、外观装饰的顺序来展开，着重说明了中国建筑的九大特征中的（二）平面布置，表现出中国院落文化的特色；（三）结构方法，体现了中国建筑结构体系的特殊性；（四）斗拱，是“中国建筑中最显著的特征之一”；（六）屋顶，斜坡飞檐是中国建筑的典型形象；（七）色彩，大胆使用朱红和彩绘成为中国建筑鲜明的特色。 1、作者在介绍中国建筑的“风格和手法”时，说到建筑和语言文字一样，把建筑的“风格和和手法”称为中国建筑的“文法”，它们有何共同点？明确：这是一种比喻的说法，借语言文字中“文法”的术语来说明中国建筑的风格和手法。作者所谓“中国建筑的‘风格和手法’”，既寓于九大特征中又在某些方面 具有普遍意义，是一种“沿用的惯例”，是一种为世代遵循的“法式”，守之则能体现出中国建筑的一贯风格，创新则能建造出各具其妙的独特建筑。这非常类似于 语言中的“文法”，既有它的“拘束性”，但也有它的“灵活性”，体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。2、怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”？明确：这也是用“语言和文学”为喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语言，表达同一个意思，语言形式却不相同一样。所谓“可译性”是指各民族建筑在实质上有“同一性质”，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。诗人艺家的醒和醉诗人艺术家在这人世间，可具两种态度：醒与醉。醒者张目人间，寄情世外，拿极客观的胸襟“漱涤万物，牢笼百态”，他的心像一面明镜，照射到街市沟渠里的污秽，却同时也映着天光云彩，丽日和风！世间的黑暗与光明，人心里的罪恶与圣洁，一体显露，并无差等。所谓“赋家之心，包括宇宙”，人情物理，体会无遗。英国的莎士比亚，中国的司马迁，都会留下“一个世界”给我们，使我们体味不尽。他们的“世界”虽是匠心的创造，却都具有真情实理，生香活色，与自然造化一般无二。然而他们究竟是大诗人，诗人具有别才别趣，尤其具有别眼。包括宇宙的赋家之心反射的仍是一个“诗心”所照临的世界。这个世界尽管十分客观，十分真实，十分清醒，终究蒙上了一层诗心的温情与智慧的光辉，使我们读者走进一个较现实更清朗更深厚的富于启发性的世界。所以诗人善醒，他能透彻人情物理，把握世界人生真境实相，散布着智慧，那由深心体验所获得的晶莹智慧。但诗人更要能醉，能梦。由醉由梦，诗人方能暂脱世俗，超离凡近，深深地深深地坠入这世界人生的一层变化迷离、奥妙惝恍的境地。《古诗十九首》空灵迷乱，趣味无穷，读之回顾踌躇，百端交集。茫茫宇宙，渺渺人生，