2015年语文A版第六册《古诗二首》word教案2.docVIP

课题 29 、古诗二首 教时 八 (74) 学习目标： 1、通过预习认识本课的4个生字，学写8个字。 2、诵读课文，理解诗句的意思，懂得珍惜时间的重要性。 学习重点： 诵读课文，理解诗句的意思，懂得珍惜时间的重要性。 过 程 与 方 法 教 师 活 动 一、初读诗文 1、自由轻读诗文 2、师范读诗文 二、检查识字情况 出示生字 新课标第一网 三、指导书写 1、认一认 2、记一记 3、说一说 4、看一看：教师范写 5、写一写 6、评一评 四、分层作业 1、读一读会写字，漂漂亮亮的写一写会写字。 2、正确，流利的读一读诗文 3、调查一分钟可以做什么。 学 生 活 动 拼读生字 生字正音 学习小组开火车识字 “小老师“带读 生字开花 读准会写字的音 观察后：你有什么要提醒大家 注意的。 独立练写，教师巡视 师生共同评议 板书设计 29 、古诗二首 惜 待 至 聊 昏 滚 悠 坠 教学反思 课题 29 、古诗二首 教时 八 (75) 学习目标： 1、通过预习认识本课的4个生字，学写8个字。 2、诵读课文，理解诗句的意思，懂得珍惜时间的重要性。 学习重点： 诵读课文，理解诗句的意思，懂得珍惜时间的重要性。 过 程 与 方 法 教 师 活 动 一、初读感知 1、交流关于珍惜的古诗或名言警句 2、同桌互读古诗 3、听读古诗 二、诵读感悟 1、默读两首古诗。 2、标记自己不理解的地方。 3、全班讨论。 4、教师指引。 5、引导相互读好感叹句和文句。 6、诵读比赛，背诵诗文。 三、拓展延伸。 1、交流古人惜时的故事或让学生诵读其他惜时的名言警句。 2、联系自己的时间观谈一谈学课文的感受。 四、实践活动。 1、为自己设计一张合理支配时间的学习计划。 2、调查一分钟可以做什么。（已经调查的可以交流） 学 生 活 动 1、可以小组为单位上台汇报，诵读。 2、互相正音。 3、读准读通。 思考两首诗诗意。X kb 1.com新 课 标第一网 小组合作解疑。 针对全班解决不了的问题。 把相对应的句子结合起来理解。 将读文和看图结合，，想象图中人物对话，语言。 鼓励学生读出自己的感受和体验，小组比，男女生比。 板书设计 29 、古诗二首 今日歌 明日歌 （明 文嘉） （明 文嘉） 人生百年几今日？ 明日待明日， 今日不为真可惜！ 万事成蹉跎！ 教学反思 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载