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本科生毕业论文(设计)
题 目:The Use of Body Language in Junior English Teaching
专业代码: 050201
作者姓名: 姜雪慧
学 号: 2010200770
单 位: 外国语学院
指导教师: 张娟
2014年 5月20 日
原创性声明
本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下,独立进行研究取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,论文中不含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得聊城大学或其他教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的相应责任。
学位论文作者签名: 日期
指 导 教 师 签 名: 日期
ABSTRACT
Nowadays, English is becoming more and more important in many fields, especially in economy. Our society is in great need of a large number of people who can speak in English fluently. In this regard, English teaching is becoming more and more important, the students’ spoken English level must be improved, and teachers are in great demand to organize the classes in English. Here, I just talk about one teaching method that teachers can use effectively---body language. Just like the importance of English teaching in our society, body language plays a very important role in English teaching. In this article, the types and functions of body language are expounded, emphasizing that the proper use of body language in English teaching, including facial expressions, gestures and body distance which can not only help students study but also help teachers teach vividly to achieve better results.
Key words: English teaching; types of body language; functions of body language;
摘 要
现如今,英语在众多领域都变得越来越重要,其中,在经济领域尤为重要。我们的社会亟需一批能说一口流利英语的人才,从这一点上说,英语教学变得越来越来重要,学生的英语表达能力需要提高,同时,教师也需要具备有效的组织课堂的能力。这里,我来谈一谈英语教师可以有效利用的一种教学方法——肢体语言。就像英语教学在现代社会有着重要作用一样,肢体语言在英语教学中也起着举足轻重的作用。本文主要讲解了肢体语言的类型及功能,着重讲解肢体语言在英语教学中的适当应用。其中包括面部表情、手势及人与人适当距离在帮助学生学习以及帮助教师生动教学中的应用,以此取得更好的教学效果。
关键词: 英语教学;肢体语言的类型;肢体语言的功能
CONTENTS
1. Introduction 1
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