- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
山东省邹平县实验中学七年级语文下册 第十五课《孙权劝学2》教案 新人教版
课题
本学期总第 课时
本单元第 课时
教学目标
1、体会人物语言的情味。2.学习一些文言实词和虚词的用法。3、.学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。4、.理解本文开卷有益的主旨。
教学重点难点
(1)学习一些文言实词和虚词的用法。(2)学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。(3)理解文章的内容和主旨。
教学过程 时
间 复备
以课上听写的方式,检查学生复习的情况。
让学生加深对课文的理解。
思考,小组讨论,全班交流
归纳总结本课的学习重点和难点。
巩固所学,学以致用。
作家作品简介:
学生自由发言,让学生了解相关知识。
教后记:孙权是本文的主人公,在文本中他的语言非常有特点,先晓之以理,后动之以情,在循循善诱中又不失君王的果断。教师通过引导学生一点一点地去品读孙权的语言,使这一人物形象逐渐显得饱满丰厚,更能培养学生的文言语感,体会文言文的言辞美、情感美。
文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载
文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载
您可能关注的文档
- 2015年语文A版第四册《小露珠的梦》word教案2.doc
- 2015年语文A版第四册《征友启事》word教学设计.doc
- 2015年语文A版第四册《征友启事》word教案.doc
- 2015年语文A版第四册《征友启事》word教案2.doc
- 2015年语文A版第四册《成功的路》word教学设计.doc
- 2015年语文A版第四册《成功的路》word教学设计2.doc
- 2015年语文A版第四册《成功的路》word教案(第一课时).doc
- 2015年语文A版第四册《成功的路》word教案.doc
- 2015年语文A版第四册《我在长》word教学设计(第一课时).doc
- 2015年语文A版第四册《我在长》word教案.doc
文档评论(0)