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中等职业教育中药专业 教学资源库建设项目 可行性研究报告 江西省医药学校 二○一四年五月 目 录 一、项目建设背景与意义 1 二、项目建设可行性分析 3 三、建设目标与思路 3 四、建设规划 3 五、建设内容 3 六、预期效果 3 七、项目建设的保障措施 3 八、项目风险与对策 3 九、基本结论 3 一、项目建设背景与意义 1．项目建设背景 1）我国医药行业现状 人类不断增长的对新的高质量药品的需求，使医药产业一直以较高的速度发展。改革开放以来，我国医药工业发展速度以每年18～20%的速度位居国内各行业领先地位。2009年新医疗改革全面正式启动，行业迎来了发展新起点。医药市场扩容和行业集中度提高是行业的趋势，医药行业也将长期受益于医改的推进。2009年8月18日，我国正式宣布启动建立国家基本药物制度工作，总体来说有利于大型制药企业和大型医药商业企业。虽然我国实体经济也因为美国金融风暴的冲击发生较大变化，GDP的增速有所回落，但医药行业由于具备需求刚性的特点且受益于人口老龄化、城镇化和新医改等因素的影响，至少在十年内将保持稳定、快速的增长。仅医保体系建设就可以保证2009年我国药品市场9%左右的增长。再考虑到人口老龄化与城镇化等固有因素，我国医药市场仍将保持快速增长。仿制药和儿童用药市场规模高速增长。未来4年内全球有540亿美元的专利药过期，仿制药市场以10-15%的速度高速增长；医院对儿童用药采购额以20%的速度增长。2009年医药行业增速会有所放缓，但是依然能够保持销售收入15-20%，净利润25-28%的增长速度。中国现年增长率位居全球医药市场第九位未来几年将继续保持两位数的增长速度，在201年将有望跃居全球第六位。坚持以科学发展观为指导，深刻认识高等职业教育全面提高教学质量的重要性和紧迫性加强素质教育，强化职业道德，明确培养目标服务区域经济和社会发展 2）我国医药行业中药人才需求量及职业岗位分析 在近百家我校用人单位的招聘要求中我们对人员专业及技术需求进行了统计分析，调查分析情况如表1。 我校2007年招收学生1036人,2008年招生1115 ，2009年招生1206人 。2006-2008年毕业生数分别为108，247，602。从我校就业的人员需求情况（见表3）可以分析，各专业具有职业资格的学生需求人数递增，出现供不应求的态势，特别是中药专业的需求空缺比例更大。势必要加大中药专业的开发和建设。另外我们还通过市场调查预测，发现社会不仅需要大量高素质普通劳动者，同时各企业迫切需要素质优良的技术技能型、知识技能型和复合技能型的中药技能人才。 表1 我校2006-2008年用人单位招聘需求汇总表 专业需求 年份 药物制剂 中药 制药工艺 中药制药 药物分析检验 中级工 高级工 中级工 高级工 中级工 高级工 中级工 高级工 中级工 高级工 2006 1136 458 364 202 463 256 375 218 152 107 2007 1213 471 382 215 412 214 367 205 196 122 2008 1337 496 398 232 483 272 401 236 201 156 从上表可以看出，中药专业技能型人才的需求在整个医药行业技能型人才的需求量均较大且逐年递增，因此，我校中药专业的开发和建设是非常有必要的，且前景良好。 通过对中药专业领域过去三年（2011年至2013年）以及未来三年（2015年-2017年）对人才数量的需求情况分析，经营一线对中药人才的需求量呈上升趋势，未来中药人才的市场需求量依然十分可观。对职业岗位需求情况做进一步分析发现，过去三年对中药职业岗位需求量较大，主要集中在中药调剂、中药炮制、中药销售等岗位；未来三年中药职业岗位需求量较大的除了上述以外，中药采购、用药咨询、质量控制、质量保证方向的需求也比较突出。 3）行业对中药专业人才的技能需求 中职中专中药类教学指导委员会在专业人才培养方案建设工作过程中，在全国医药行业内对中药专业学生综合职业能力方面的需求进行了广泛调研，其结果如表1所示。表明医药行业一线对中药岗位人员除对专业技能有较高要求外，对评判性思维能力、健康教育能力、人际交流沟通能力和团队协作能力都有较大的需求，这就要求中药专业的培养目标及课程应做适当调整以适应行业的需求，同时行业从业人员对接受继续教育的需求显得更加迫切。 表1 中药调剂员能力要求调查分析 能力要求 不同岗位的能力要求 中药调剂员 药房管理人员 良好的药学职业道德 ●●● ●●● 一定的人文素养 ●● ●● 中药调剂能力 ●●● ●●● 中药审方能力 ●● ●●● 市场信息收集能力 ●● ●●● 中药用药咨询能力 ●●