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第三节 全球气候变化及其对人类的影响
课程标准:说明全球气候变化对人类活动的影响。
一、导与学目标:
1、知识目标
(1)通过了解不同时期全球气候的变化,认识自然条件是变化的。
(2)通过分析百年来全球气候变暖的主要的原因,理解人类活动对全球气候变暖的影响。
2、能力目标
培养学生读图分析问题的能力与观察归纳问题的能力。
3、情感、态度、价值观
认识全球气候变暖的重要性,增强学生的环保意识。
二、导与学过程
(一)情景设置
图瓦卢,位于新西兰以北4000千米处,南接斐济,北临基里巴斯,西望所罗门群岛,全国由9个珊瑚岛群组成,陆地面积26平方千米,平均海拔1.5米。
2000年6月,图瓦卢政府宣布,因地球气温增高引起海水上海,图瓦卢部分土地已被海水淹没,导致许多居民无家可归,图瓦鼎政府还向新西兰政府发出请求,希望新西兰能接受3000名图瓦卢居民前往定居。
2001年12月,图瓦卢领导人承认在于不断上升的海平面的斗争中失败,宣布将放弃他们的祖国,2000年初,图瓦卢政府表示考虑准备采取法律手段,控告工业发达国家排放大量废气,造成全球气温变暖导致海平面上升。
阅读分析材料
(1)探究导致图瓦卢被海水肆虐的原因是什么?
_______________________________________________________________
(2)探究导致海平面上升的原因是什么?它是如何引起海平面上升的?
_______________________________________________________________
(二)过去全球气候变化
(1)探究引起全球气候变化的原因是
________________________________________
_______________________________________________________________
(2)探究过去全球气候变化可分为哪几个时期?每个时期具体的变化情况如何?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(3)读P92图4-3-2近15万年来地球的气候变化,分析提出:地质时期的气候变化特征是______________________________________________,当前地球处在___________________________________________________
通过此图可了解到全球气候变化呈现_________________规律。
(三)全球气候变暖的原因与未来变化幅度
(1)通过上一框题得出当前地球气候__________________________
______________________________________这种变化属于自然的气候波动。
(2)读P93图4-3-3全球大气CO2含量与全球气温的变化。
上图反映了_____________________________________________________
下图反映了____________________________________________________
综合可分析出_________________________________________________
(3)探究:引起全球CO2增多的主要原因有哪两方面?
______________________________________________________________________________________________________________________________
4)师生探究:全球气候变暖对于高纬度地区、低纬度地区的工业各有什么影响?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5)小结:全球气候变暖是自然原因和人为原因共导致的
(四)全球气候变暖的影响
(1)阅读P93-P94探究影响有哪些①________
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