信息技术与语文教学实效性的探析.pdfVIP

信息技术与语文教学实效性的探析 杨青叶(河北省邯郸市涉县龙北小学，涉县056400) 摘【 要 】将现代信息技术与小学语文教学相整合，是多元信息与语文的人文性的碰撞。它必将对深化小学语文学科教学改革，提高教学效 率以及培养学生的整体素质具有重要意义。有效地应用信息技术整合 、优化教学资源和教学过程，是提高语文教学实效的必要前提。小学语文 教学与信息技术的整合应注意以人的需要为根本出发点，在教学中寻找最佳整合点，提高语文教学的实效性。 【关键词】信息技术 语文教学 整合 在网络化的学习环境中，将现代信息技术与小学语文教学 我们在讲解课文时，为了对学生进行一些基础知识、基本技 相整合，是多元信息与语文的人文．I生的碰撞。它必将对深化小学 能的训练 ，常常在黑板上或幻灯片上写出一些习题，让学生练 语文学科教学改革，提高教学效率以及培养学生的整体素质和 习，然后生说师板书答案，为此耽误了一些讲解课文的时问。采 全面能力都具有重要意义。如何更有效地应用信息技术整合 、优 用多媒体设计习题就解决这一难题，因为多媒体可灵活地将习 化教学资源和教学过程，是提高语文教学实效的必要前提。为 题、答案储藏在课件中，只须操纵鼠标或展视仪便可将习题、答 此，我们进行了有益的