基于90后大学生个性特征的实验课程改革.pdfVIP

第34卷 第2期 实 验 室 研 究 与 探 索 VO1．34 NO 2 2015年 2月 RESEARCH AND EXPL0RAT10N IN LAB0RAT0RY Feb．20l5 基于 “90后大学生个性特征的实验课程改革 沈小丽， 李弘洋， 潘兰芳 (中国计量学院 机电工程学 院，浙江 杭州 310018) 摘 要：“90后”已然步入 大学校 园，成为当今大学生的主流。他们 身上有着独生 子女 、市场经济和互联 网时代的显著特点，老式传统的教育教 学模 式与 “90后”大 学生个性之间的矛盾 日渐显现 ，尤其是高等学校的工科类课程教学工作将面临极 大的挑战。分析 了“90后”大学生的个性特征，就如何与之适应、更加有效的开展 “电路与 电子技术实验 ”课程教 学改革与探 索，提 出了教 学改