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观察物体
第二单元:观察与测量 课题:观察物体 授课时间: 3、12 教学目标:
1. 发展观察、操作、空间想象与推理能力。
2. 通过观察实物,初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的,并会进行辨认。
3. 发展学生的观察与表达能力。 教学重点:
通过观察实物,初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的,并会进行辨认,发展空间想象力。 教学难点:正确辨认不同角度观察物体所看到的形状,发展空间想象力。 教学准备:课件 教学过程:
一、室外观察:(少年宫前少女雕塑)
分4组分别站在雕塑四个方位进行观察。
分别提问:你们看到了雕塑的哪一部分。
(同时提问相对面小组:你们能看到他们说的部分吗?)
提问:为什么大家看同一个雕塑,看到的却不一样呢?
小结:我们观察一个物体,从不同的方位,不同的角度看过去,看到的样子是不一样的。
二、室内学习:(主题图)
1. 笑笑和淘气在观察一辆小汽车,笑笑站在什么位置观察?淘气呢?
说一说,他们分别会看到什么?
(笑笑:车门,两个轮子……
淘气:车尾灯、车后窗……)
2. 选择:下面这些图分别是谁看到的?
三、练习
教材练习题。
四、总结
今天你学会了什么?
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