2015春华师大版数学八下16.1《分式及其基本性质》（第3课时）word导学案.docVIP

【学习课题】： 16.1 分式及其基本性质-3 【学习目标】: 1、进一步理解分式的基本性质. 2、理解分式通分的意义，掌握分式通分的方法及步骤。 【重点难点】：掌握通分的方法和步骤及几个分式最简公分母的确定。 【导学指导】 一、自主学习 自主学习教材P4内容，知道通分、公因式的概念，完成下列问题： 1、判断下列约分是否正确： （1）=（ ）（2）= （ ） （3）=0（ ） 2、-16x2y3；20xy4的公因式是 ：x2-4；x2-4x+4的的公因式是 二、探究归纳 归纳：分数的通分，就是把几个 的分数化成 的分数，而不改变原分数 的值，叫做分数的通分。 和分数通分类似，把 叫做分式的通分。 分式通分，就是把原来分式的分子、分母同乘以一个适当的整式，根据分式基本性质，通分前后分式的值没有改变。通分的关键是确定几个分式的公分母，从而确定各分式的分子、分母要乘以什么样的“适当整式”，才能化成同一分母。确定公分母的方法，通常是取各分母所有因式的最高次幂的积做公分母，这样的公分母叫做最简公分母。 三、成果初展 1、求分式的（最简）公分母。 1、通分： （1）和 （2））和 四、探讨并展示 1、求下列各组分式的最简公分母，并且通分： （1）； （2）； （3）. 五、交流总结 本堂课学到了什么？还有哪些不懂的地方？ 【课外训练】 1、教材第6页习题第5、6题。 2、通分： （1） ； （4） ， ； （5）， . 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载