2015春华师大版数学八下18.2《平行四边形的判定》（第1课时）word导学案.docVIP

八年级数学学科18.2平行四边形的判定第一课时学案 审核人： 审批人： 授课班级： 103班 授课时间： 2014.5. 9 主备人 课题 18.2.1平行四边形的判定 授课教师 程巧玲 学 习 目 标 掌握平行四边形的判定方法1、2，并学会简单的应用。 通过猜想、验证探索平行四边形的判定方法。 在猜想、观察、发现的过程中体会探索的乐趣。 重 点 平行四边形判定定理的推导 学 法 指 导 自主学习，合作探究，巩固训练，交流展示 导 学 过 程 环节一、【设问置疑、导入新课】 有一天,李老师的儿子从幼儿园放学来到办公室,看到郑老师办公桌上一块平行四边形纸片,于是就拿起笔来画画,画了一会儿,对自已的作品不满意撕去了一些,巧的是刚好从A、C两个顶点撕开。你只有尺规，你能帮它补好吗？ 环节二、【自主学习、合作探究】 活动一、忆一忆 平行四边形的定义：_______________________________。 平行线的判定方法有哪些？ 3.平行四边形的性质有哪些？（想一想，怎样归纳更条理） 活动二、猜一猜 由平行四边形的性质逆向思考，你认为平行四边形可能有哪些判定方法？写出你的猜想。你能将你的猜想归类吗？ 活动三、试一试 思考：根据定义可以判定一个四边形是平行四边形吗？ 用逻辑推理的方法证明你上述得出的结论。（选边一类） 1、 命题： 已知： 求证： 证明： 2、命题： 已知： 求证： 证明： 用几何语言表述你上述得出的结论： 平行四边形的判定定理1： 平行四边形的判定定理2： 环节三、【巩固训练、交流展示】 1、下列条件中，①AB∥CD,AD∥BC②AB∥CD,AD=BC③AB∥CD,AB=CD④AB=CD,AD=BC,能判定一个四边形是平行四边形的有______________ 2、如图：在四边形ABCD中，AB∥CD，∠B=∠D,求证：四边形ABCD是平行四边形。 如图：点A、F、C、D在同一直线上，点B、E分别在直线AD的两侧，且AB=DE, ∠A=∠D,AF=DC，求证：四边形BCEF是平行四边形。 环节四、【当堂测评、查缺补漏】( 课本85页练习第2题 ) 环节五、【归纳小结、反思自己】 这节课你有什么收获？还有那些疑惑？ 师 生 笔 记 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 A B C D C B A D C B A D C B A B C D E F A D F C E B A