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[来源:中国教育出版网]
A组 专项基础训练
(时间:35分钟,满分:57分)
一、选择题(每小题5分,共20分)
1.已知正方体ABCD—A1B1C1D1如图所示,则直线B1D和CD1所成的角为( )
A.60° B.45°
C.30° D.90°
答案 D
解析 以A为原点,AB、AD、AA1所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,设正方体边长为1,则射线CD1、B1D的方向向量分别是=(-1,0,1),=(-1,1,-1),cos〈,〉==0,
∴两直线所成的角为90°.
2. 在空间直角坐标系Oxyz中,平面OAB的一个法向量为n=(2,-2,1),已知点P(-1,3,2),则点P到平面OAB的距离d等于( )
A.4 B.2 C.3 D.1
答案 B
解析 P点到平面OAB的距离为
d===2,故选B.
3.如图所示,已知正方体ABCD—A1B1C1D1,E、F分别是正方形A1B1C1D1和ADD1A1的中心,则EF和CD所成的角是( )
A.60° B.45°
C.30° D.90°
答案 B
解析 以D为原点,分别以射线DA、DC、DD1为x轴、y轴、z轴的非负半轴建立空间直角坐标系Dxyz,设正方体的棱长为1,则
D(0,0,0),C(0,1,0),
E,F,
=,=(0,1,0),
∴cos〈,〉==-,∴〈,〉=135°,
∴异面直线EF和CD所成的角是45°.
提醒 两异面直线的方向向量的夹角与异面直线所成的角相等或互补.
4. 在正方体ABCD—A1B1C1D1中,点E为BB1的中点,则平面A1ED与平面ABCD所成的锐二面角的余弦值为( )
A. B. C. D.
答案 B
解析 以A为原点建立如图所示的空间直角坐标系Axyz,设棱长为1,
则A1(0,0,1),E,D(0,1,0),
∴=(0,1,-1),=,
设平面A1ED的一个法向量为n1=(1,y,z),
则 ∴
∴n1=(1,2,2).∵平面ABCD的一个法向量为n2=(0,0,1),∴cos〈n1,n2〉==.
即所成的锐二面角的余弦值为.
二、填空题(每小题5分,共15分)
5.如图所示,在三棱柱ABC—A1B1C1中,AA1⊥底面ABC,AB=BC=AA1,∠ABC=90°,点E、F分别是棱AB、BB1的中点,则直线EF和BC1所成的角是________.
答案 60°
解析 以BC为x轴,BA为y轴,BB1为z轴,建立空间直角坐标系.
设AB=BC=AA1=2,
则C1(2,0,2),E(0,1,0),F(0,0,1),
则=(0,-1,1),=(2,0,2),
∴·=2,
∴cos〈,〉==,
∴EF和BC1所成的角为60°.
6. 长方体ABCD—A1B1C1D1中,AB=AA1=2,AD=1,E为CC1的中点,则异面直线BC1与AE所成角的余弦值为____________.
答案
解析 建立坐标系如图,
则A(1,0,0),E(0,2,1),
B(1,2,0),C1(0,2,2),
∴=(-1,0,2),=(-1,2,1),
∴cos〈,〉=
=.
7. 设正方体ABCD—A1B1C1D1的棱长为2,则点D1到平面A1BD的距离是________.
答案 [来源:]
解析 如图建立空间直角坐标系,
则D1(0,0,2),A1(2,0,2),
D(0,0,0),B(2,2,0),
∴=(2,0,0),
=(2,0,2),=(2,2,0),
设平面A1BD的一个法向量n=(x,y,z),
则.
令x=1,则n=(1,-1,-1),
∴点D1到平面A1BD的距离d===.
三、解答题(共22分)
8. (10分)如图,四棱锥P—ABCD中,PD⊥平面ABCD,PA与平面ABD所成的角为60°,在四边形ABCD中,∠ADC=∠DAB=90°,AB=4,CD=1,AD=2.
(1)建立适当的坐标系,并写出点B,P的坐标;
(2)求异面直线PA与BC所成的角的余弦值.
解 (1)建立如图空间直角坐标系,
∵∠ADC=∠DAB=90°,AB=4,CD=1,AD=2,
∴A(2,0,0),C(0,1,0),B(2,4,0).
由PD⊥平面ABCD,得∠PAD为PA与平面ABCD所成的角,
∴∠PAD=60°.
在Rt△PAD中,由AD=2,得PD=2,∴P(0,0,2).
(2)∵=(2,0,-2),=(-2,-3,0),
∴cos〈,〉
==-,
∴PA与BC所成的角的余弦值为.
9. (12分)如图,在底面为直角梯形的四棱锥P—ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,PA⊥平面ABCD,PA=3,AD=2,AB=2,BC=6.
(1)求证:BD⊥平面PAC;
(2)求二面角P—BD—A的大小
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