2010届几何概型教案.docVIP

随机数(randon numbers)的产生 随机函数：REND(a,b)产生从整数a到整数b的取整数值的随机数. 如何用计算机产生随机数：在Excel 执行RANDBETWEEN函数或者查看随机数表. 例 某篮球爱好者，做投篮练习，假设其每次投篮命中的概率是40%，那么在连续三次投篮中，恰有两次投中的概率是多少？ 分析：其投篮的可能结果有有限个，但是每个结果的出现不是等可能的，所以不能用古典概型的概率公式计算，我们用计算机或计算器做模拟试验可以模拟投篮命中的概率为40%。 解：我们通过设计模拟试验的方法来解决问题，利用计算机或计算器可以生产0到9之间的取整数值的随机数。 我们用1，2，3，4表示投中，用5，6，7，8，9，0表示未投中，这样可以体现投中的概率是40%。因为是投篮三次，所以每三个随机数作为一组。 例如：产生20组随机数： 812，932，569，683，271，989，730，537，925， 907，113，966，191，431，257，393，027，556． 这就相当于做了20次试验，在这组数中，如果恰有两个数在1，2，3，4中，则表示恰有两次投中，它们分别是812，932，271，191，393，即共有5个数，我们得到了三次投篮中恰有两次投中的概率近似为=25%。 小结：（1）利用计算机或计算器做随机模拟试验，可以解决非古典概型的概率的求解问题。 （2）对于上述试验，如果亲手做大量重复试验的话，花费的时间太多，因此利用计算机或计算器做随机模拟试验可以大大节省时间。 （3）随机函数RANDBETWEEN（a,b）产生从整数a到整数b的取整数值的随机数。 几何概型 在概率论发展的早期，人们就已经注意到只考虑那种仅有有限个等可能结果的随机试验是不够的，还必须考虑有无限多个试验结果的情况。例如一个人到单位的时间可能是8：00至9：00之间的任何一个时刻；往一个方格中投一个石子，石子可能落在方格中的任何一点……这些试验可能出现的结果都是无限多个。 知识归纳 1.几何概型的定义 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度（面积或体积）成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称为几何概型． 2.几何概型的特点 ①试验中所有可能出现的结果有无限多个． ②实验中每个可能的结果出现的可能性相等． 3.几何概率计算公式 在几何概型中，事件A的概率的计算公式如下： P（A）= 方法点拨 1．要掌握几何概型的两个基本特征：①无限性；②等可能性． 2．理解在几何概型的试验中，事件A的概率P（A）只与子区域A的几何度量（长度、面积、体积、角度等）成正比，而与A的位置形状无关． 应用例说 题型一：与长度有关的几何概率的求法 例1．在区间中随机地取出两个数，则两数之和小于的概率是_____________． 解析：在区间内的数有无数个，因此从中随机地取出两个数，有无数个等可能的结果，这两个数之和相当于它们分别与0的距离之和，而与这两个数所在的具体位置无关，所以概率为。 填 评注：在运用几何概型进行求解概率时，要注意样本空间的选定。本题的概率空间是线段的长度。 例2．如图，，，，在线段上任取一点， 试求：（１）为钝角三角形的概率； （２）为锐角三角形的概率． 分析：点在线上，则样本空间为线段的长度。 解：如图，由平面几何知识： 当时，； 当时，，． （１）当且仅当点在线段或上时，为钝角三角形 记＂为钝角三角形＂为事件，则 即为钝角三角形的概率为． （２）当且仅当点在线段上时，为锐角三角， 记＂为锐角三角＂为事件，则 即为锐角三角形的概率为． 题型二：与角度有关的几何概率的求法 例3如图，，，，射线AC绕点A旋转交OB与，试求：为钝角三角形的概率； 解析：射线AC旋转的角度为90°，又因为要使得为钝角三角形的概率，则射线AC可以从AO的位置绕A点旋转45°，所以概率为。 题型三：与面积有关的几何概率的求法 例4. 一个游戏转盘上有四种颜色:红、黄、蓝、黑，并且它们所占面积的比为6：2：1：4，则指针停在红色或蓝色区域的概率为（ ） A. 　　 B. C． D. 解析：指针可以停留在转盘的任何一个位置，因此结果有无数个；又因为指针停留在转盘的任何一个位置是等可能的，所以是属于几何概率概型。可通过面积比计算概率。 选B 评注：在运用概率模型公式进行求解概率时必须判断所求的概率是属于哪一个概率模型。 例5.两人相约7点到8点在某地会面，先到者等候另一人20分钟，过时离去. 求两人能够会面的概率. 解：设两人到达的时间分别为7点到8点之间的x分钟、y分钟.用表示每次试验的结果，则所有可能结果为： ???????????? ； 记两人能够会面为事件A，则事件A的可能结果为： ????????????