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孵 孵 职业中学数学教学一些看法 蒲永春 (I~；ll省巴中市职业中学，巴中636600) 数学是研究现实世界的数量关系及空间形式的一 门科 也可以是一个几何图形。 学 ，它的基本特点是应用的广泛性，是学习现代科学技术不可 所谓数学建模 (mathematicalmodelling)，就是把现实世界 缺少的基础知识。数学教学质量的高低直接关系到学生对专 中的实际问题加以提炼，抽象为数学模型，求出模型的解，验 业基础理论知识的理解，决定着职业中学培养目标的实现。以 证模型的合理性，并用该数学模型所提供的解答来解释现实 下是我对职业中学数学教学的一些看法： 问题，我们把数学知识的这一应用过程称为数学建模。数学建 一 、 学习职中数学的兴趣 模思想的基本步骤：①模型准备：了解问题的实际背景，明确 爱因斯坦曾说 ：“兴趣是最好的老师”。确实如此 ，兴趣在 其实际意义 ，掌握对象的各种信息，用数学语言来描述问题 。 所有影响学习因素中占据了一个特殊的位置。它不但影响着 ②模型假设 ：根据实际对象的特征和建模的 目的，对问题进行 学生学