职业带理论与现代职业教育体系建设.pdfVIP

2015年第 1期 第 36卷 总779期 职业带理论与现代职业教育体系建设 黄 波 于 淼 黄贤树 摘 要 通过对联合国教科文组织出版、H．W．French著的 《工程技术员命名和分类的若干问题》原始文献的 解读，建立了 “职业带”上人才结构与教育层次发展变化示意图，分析了 “职业带”在不同历史时期的特征。根 据职业带理论在现代职业教育体系建设中，不同类型的学校应找准 自己的位置，准确设计 自己的发展路向；同 时，还应做好培养技术型人才的专业设置并完善技术型和高技能人才的专业技术职务系列，这是现代职业教 育体系建设的核心内容。 关键词 职业带；现代职业教育体系；技术教育；人才类型；教育类型 中图分类号 G710 文献标识码 A 文章编号 1008—3219(2015)01—0023—05 1981年，联合国教科文组织 (UNESCO)出版 业的直线被斜线分割的比例表示手工技能与技术 了一套有关工程教育研究的丛书，共九部，其中 知识在不同职业中所占的比例。 第七部为H．W．French所著的 《工程技术员命名 图1中处于职业带最左端的直线AB表示机 和分类的若干问题》