计算机应用基础教案(大一下).docVIP

授课教师：顾敏 讲授时间：2011年2月 《计算机基本操作技术》教案 任课教师：顾敏 授课对象 经贸系学生 模块1：演示文稿制作 课时 4 教材分析 重点 选择幻灯片版式、插入新幻灯片 难点 全面认识PowerPoint窗口 关键 标题栏、菜单栏、按扭、工具栏、大纲窗、视图方式、状态栏、编辑窗 教学目的 教会学生启动、退出、新建、打开、保存等操作。通过学习，初步熟悉幻灯片的界面以及能制作出简单的幻灯片 ? ? 教法 理论讲述与大屏幕相结合、自己动手实际操作 教具 幻灯机、大屏幕 教学过程 启动和退出PPT 熟悉界面，菜单栏、工具栏、工作区、状态栏，和以前的WORD和EXCEL相比较 学习制作一张标题幻灯片“新学期的第一堂计算机课”，标题幻灯片的版式 插入第二张幻灯片，更改版式，继续插入第三张，第四张…… 学习制作“自我介绍”幻灯片 6、 教学后记 ? 操作步骤： 第一步：建立幻灯片（插入幻灯片，输入文字，更改版式） 第二步：美化幻灯片 ①“新学期”：华文琥珀，54号，加粗，红色 “讲授人”：宋体，32号，加粗，蓝色 插入图片 ②标题：宋体，44号，加粗，红色 正文：32号，加粗，蓝色，加数字编号 ③更改版式 标题：宋体，44号，加粗，红色 正文：32号，加粗，蓝色，宋体 占位符：红色，线型是最后一种 ④更改版式 标题：宋体，44号，加粗，红色 正文：宋体，32号，加红色项目符号 插入图片 第三步：保存幻灯片 请同学们自由设计“自我介绍”PPT。 提供思路1：姓名，生日，家乡，最喜欢的明星（图片），最崇拜的人 提供思路2：姓名，我与爸爸，我与妈妈，我与爷爷，我与老师，我与同学 《计算机基本操作技术》教案 任课教师：顾敏 授课对象 经贸系学生 模块1：演示文稿制作 课时 4 教材分析 重点 对不同内容的编辑与设置 ? 难点 对各功能的定义与选择 关键 ? 教学目的 可以象Word操作一样对文字进行剪切、复制、粘贴。也可以对文字进行适当的修饰。文本框的修饰。对文字的修饰也可以通过对文本框的修饰来实现。注意文本框的编辑状态与选定状态的区别。文本框的编辑，对文本框的位置及大小进行适当的调整。 ? 教法 理论讲述与大屏幕相结合、自己动手实际操作 教具 幻灯机、大屏幕 教学过程 １、复习上一讲的重点内容，要求学生上交“家乡美”幻灯片； ２、讲授新内容幻灯片的自定义动画设置、幻灯片的切换设置、幻灯片的放映设置； ３、请学生制作一张以“我的校园”为主题的幻灯片； ４、将上面的幻灯片作动画设置、切换设置、放映设置； ５、留约30分钟的网上数据传输 ? 教学后记 ? ? 操作要点： 插入艺术字 插入图片——在图片工具栏设置为“冲蚀”——叠放次序将图片置为最底层 根据布局的需要，适当地更改幻灯片的版式 占位符格式的设置——填充颜色——填充效果——图案——选择前背景色 用文本框设置对联——设好一个另一个复制得到——分散对齐（格式工具栏） 艺术字弧度的更改 插入剪贴画——插入/图片/剪贴画/搜索文字框输入“握手”——点击插入 授课对象 经贸系学生 模块1：演示文稿制作 课时 2 教材分析 重点 学习制作幻灯片并插入声音和视频 难点 声音和视频的控制 关键 根据实际演示的需要来自由的控制音乐和视频 教学目的 通过本节的学习，进一步地掌握POWERPOINT插入声音、视频的操作，为后面制作音乐电子相册以及“奇祥公司车展介绍”幻灯打下基础。 教法 讲授与大屏幕幻灯片 教具 幻灯机、大屏幕 教学过程 1、? 检查学生是否带有教科书、和笔记本，让学生养成良好的学习习惯； 2、? 复习上一讲的内容（学习要求与方法）； 3、? 讲授新内容并同步演示教学内容； 4、 教会学生插入声音 5、 教会学生插入视频? 6、? 小结本次课的知识点 7、? 留约30分钟自由创作练习 ? 教学后记 《计算机基本操作技术》教案 任课教师：顾敏 ? 计算机基本操作技术 大一下学期