特殊三角形相似的探究.pptVIP

探究课题: 教材中特殊三角形相似的探究 一、由边的特殊性引出的相似形 例1：如图,在正方形ABCD中,E是CD的中点,点F在BC上,且 ,图中有几对相似三角形？请把它们表示出来,并说明理由。 一、由边的特殊性引出的相似形 探究：1)如将△ABC分割成四个全等的三角形，并且分别与原三角形相似的三角形，应如何分割？ 一、由边的特殊性引出的相似形 探究：2)如将△ABC分割成五个全等的三角形，并且分别与原三角形相似，又该如何分割？请画出图形并说明理由。 二、由角的特殊性引出的相似形 例3：如图，△ABC与△DEA是两个全等的等腰直角三角形，∠BAC=∠D=90°,BC分别与AD、AE、相交于点F、G。回答下列问题： （1）图中共有多少个三角形？请把它们表示出来； （2）图中有几对相似三角形？请把它们表示出来，并说明理由。 二、由角的特殊性引出的相似形 探究：如BF=m，GC=n，FG=x，猜想下列有几个成立？并说明原因。 （A） （B） （C） （D） 二、由角的特殊性引出的相似形 例4：如图，有两个分别涂有黄色和蓝色的△ABC和△A’B’C’，其中∠C=∠C’=90°，且两个三角形不相似。问：能否分别用一条直线分割这两个三角形，使△ABC所分割成的两个黄色三角形与△A’B’C’所分割成的两个蓝色三角形分别对应相似？如果能，请设计出分割方案；如果不能，请说明理由。 二、由角的特殊性引出的相似形 二、由角的特殊性引出的相似形 二、由角的特殊性引出的相似形 探究:1)如∠C=∠C’=120°,其余不变,是否可分割? 2)如∠C=∠C’=60°,其余不变,是否可分割? 3)有没有更一般的规律? 二、由角的特殊性引出的相似形 再探究:4)能否将∠C=∠C’的两个钝角三角形分别用两条直线分割这两个三角形，使得被分割成的三个三角形分别相似？ 二、由角的特殊性引出的相似形 再探究:5) 如两个钝角三角形∠C≠∠C’,能否分别用两条直线分割这两个三角形，使得被分割成的三个小三角形分别相似？ 二、由角的特殊性引出的相似形 再探究:6)能否把一个等腰直角三角形和一个正三角形分别分割成三个小三角形，并使得被分割成的三个小三角形分别相似？ 三、探究小结 新课程背景下“立足课本，立足经典”的 * * (课本P151练习10) A B C 例2：如图，在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=2AC。 A B C (课本P152练习14改编) (课本P150练习8) A B C A’ B’ C’ (课本P153练习16) 1 2 A’ B’ C’ A B C D D’ A’ B’ C’ A B C D D’ A B C A’ B’ C’ D D’ A B C A B C D E D E A B C A’ B’ C’ D E D’ E’ A B C 45° 45° 60° D A’ B’ C’ 60° 45° D’ 三看解题法 条件看特殊 结论看转化 过程看沟通 三思学习法 建模思想 辩证思维 转化思路 *