2014人 教新目标英语七下unit 7《It ’s raining》!section a（3a-4） 学案.docVIP

山东省宁阳县第二十五中学七年级英语下册《Unit 6 It’s raining!Section A（3a-4） 》学案（无答案） 人教新目标版 一、快乐预习；学习目标：１．会读写本课中出现的单词短语． 　　　　　２．能理解并描述正在进行的事情． 　　　　　３．描述并谈论天气． 学习重点：掌握描述天气的形容词 学习过程： 学习任务一：记住本课中出现的单词和短语． 根据汉语默写下列单词和短语： 1.烹调，煮_____2．学习______　3．坏的，劣质的______　4．很糟的；极坏的；可怕的_____5．相当；很；颇_____ 学习任务二：尝试翻译下列句子： 1.Uncle Joe is playing basketball.__________________________ 2. Jeff is cooking._________________________________________ 3. Mary is playing computer games.___________________________ 4.Aunt Sarah is watching TV._______________________________ 5.What are you doing ?___________________________________ 6.How’s it going ?__________________________ 预习诊断：一：完成对话． A:--------------------? B: Pretty good. A: -----------------------? B:It’s cloudy. 根据句子意思和首字母提示写出单词 1.H------ the weather in Dalian? 2.It’s s--------. 3.What’s he doing ? He’s p-------- the guitar. 4.Who’s t--------- ? T---- is Tom. 5.How’s it g--------- ? 预习质疑：把你不明白的内容，告诉你的同学或老师--------------------------------------- 二、合作探究；1. 预习交流。a. 小组内检查预习情况并找出存在问题。 b.组长检查，并作出汇报，给出评价 2. 阳光展示；。 How is it going? 是表示问候的特殊疑问句，意为“一切顺利吗？”“近况如何？”也可以说How is everything going? 答语经常用一些形容 词来描述情况。常见的答语有：Not bad./ Great！Terrible！/ (Pretty) good. 电话用语有一些固定结构：“我是…”用“This is…”;“你是…”用“Is that…” A.Hi,Alice ?This is Bob.　英语中打电话，介绍自己时，用＂This is ----＂询问你是谁时用＂Who’s that ?＂ 或　＂Is that ----?＂ B. How’s it going ? = How are you ? = How is everything ? （最近进展如何？） 三．拓展提高；　　根据题意写出单词。（3分） 1. It’s p_______ cold today. We can’t go out. 2. It was c_______. The sun was behind the clouds. 3. —Hi, Bob. How’s it going? —Not b_______.　 四、感恩达标、1、系统总结； 2、限时性作业、 完成句子（3分） 1. —______ it going?(怎么样)—It’s not bad. 2. What are you doing? I’m ______________(看电视) 3. In the park,, a musician _________________(在弹吉他) 单项选择题（2分） 1． —________the weather like in Sydney ? —It’s raining. A. What B. How C. What’s D. Where 2. The girl sings ______ well. A. many B. much C. quiet D. pretty 完成句子（2分） 1．He is singing now.(用often代替now) He often _____________ 2．They