论卓越工程师责任力的培养.pdfVIP

论卓越工程师责任力的培养1 1 2 张堃 吴建国 （1. 南通大学 杏林学院, 南通 226007 2. 南通大学电气工程学院，江苏，南通，226019） E-mail: wu.jg@ntu.edu.cn 摘 要：本文阐述了卓越工程师培养的过程中应注重责任力提升的重要性，并就高校教师责任力与卓越 工程师培养的关系进行了分析，最后讨论了高校学生责任力培养的途径。 关键词：卓越工程师;责任力;培养 On Training of the responsibility to excellent engineers 1 2 Zhangkun wujianguo 1. School of Xinlin Collage, Nantong University, Jiangsu Nantong, 226007 2. School of Electrical Engineering, Nantong University , Jiangsu Nantong, 2260 19 Email: wu.jg@ntu.edu.cn Abstract: This paper describe the importance to rise the responsibility during the process of training excellent engineers, and analysis of the relationship between the responsibilities of teacher and training excellent engineers, Finally the way of training collage students are discussed. Keywords: Excellent engineer; responsibility; training 1.引言 2010 年教育部在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》提出，拟用 10 年时间，培养百余万高质量各类型工程技术人才，为建设创新型国家、实现工业化和现 代化奠定人力资源优势。“卓越工程师计划”具有三个特点：一是行业企业深度参与培养过 程，二是学校按通用标准和行业标准培养工程人才，三是强化培养学生的工程能力和创新能 力。“卓越工程师计划”的实施，对高等工程教育改革发展提出了迫切要求。高等工程教育 要强化主动服务国家战略需求、主动服务行业企业需求的意识，确立以德为先、能力为重、 全面发展的人才培养观念，创新高校与行业企业联合培养人才的机制，改革工程教育人才培 养模式，提升学生的工程实践能力、创新能力和国际竞争力，构建布局合理、结构优化、类 型多样、主动适应经济社会发展需要的、具有中国特色的社会主义现代高等工程教育体系， 加快我国向工程教育强国迈进。 目前，许多高校积极实施“卓越工程师计划”，通过进行一系列教学改革来贯彻这一国家 人才部署。但高校普遍面临的问题是缺少“双师”人才，尽管各高校通过招聘、内部挖掘“双 师”人才，虽然从职称上看满足了“双师”人才队伍需求，但往往忽视了对责任力的要求。 这将直接关系到“卓越工程师计划”的顺利实施。本文作者根据在企业工作多年的经历，阐 述了培养卓越工程师责任力的重要性。 2.责任力对于工程师的重要性 能力是一种外在的体现可以称为硬实力，但是责任力的培养就更容易被忽视，责任是体 现忠诚度的一面镜子。只有能力没有责任的人往往是比较可怕的，只有两者相得宜彰，相辅 相成，才能真正地发挥作用，才能真正地为企业和社会作出更好的贡献。通过第三方调研， 企业的员工组成通常有四大类：负效益员工、零效益员工、合格员工、优秀员工。负效益员 联系人：吴建国Email:wu.jg@ntu.edu.cn. 第一作者：张堃 （1983