2014人 教新目标英语八下unit4《Why don’t you talk to your parents》section b grammar focus-1e导学案.docVIP

Unit 4 Why don’t you talk to your parents? Section B Grammar Focus—1e Topic Unit 4 Why don’t you talk to your parents? Section B Grammar Focus—1e (语法课) 放在他们的后面。如：enough money或money enough足够多的钱 old enough 足够的大 II. While-class 1. 导入新课 If you are stress out, what activities will you do to relax your body or lower stress? 2. Learning the new knowledge （1）完成1a：(采用问答式) A: What’s wrong? B: I feel stress out. A: You should talk to parents or other family members. （2）完成书中听力练习:（听力策略）学生先读要求再读题，根据句子的意思判断听力内容，为答题做准备 （3）根据听力内容练习1e：A：I think Wei Ming should…B: Why? A: Because… 3. 当堂检测： 翻译下列句子 在学习方面，父母不应该给孩子太多的压力。 __________________________________________________________ 2. 昨天我和我的朋友吵架了. __________________________________________________________ 在学校我必须和我的同学竞争。 __________________________________________________________ 4. 虽然你和你的父母生气了，但你必须找他们谈话 __________________________________________________________ 5. 我完全同意。 __________________________________________________________ 4. 小结： III. Post-class 1. 能用英语想朋友诉说烦恼，并能给与合理的建议。 2. 会读会写单词及短语enough free time a lot of pressure compete with fight with 等。 3. 收获与反思。 【Blackboard Design】 Unit4 Why dont you talk to your parents? enough free time hang out with friends fight with 【Study-aims】 1.知识目标：会背本课时的单词和短语，学会询问他人遇到的问题及给出合理的建议。 2.能力目标：能够正确运用所学的句型询问他人遇到的麻烦并能给出合理的建议。 3.情感目标：通过对本课的学习，使学生们懂得要学会关心他人，增进学生之间的情感。 4.文化意识：通过本单元的学习了解中国与西方国家在孩子教育问题上的差异。 5.学习策略：积极与让人合作，注意倾听，积极思考遇到问题主动向老师或同学请教。 【Key difficult points】 1.重点：询问他人遇到的困难及给出建议。 2.难点：灵活掌握本课遇到的句型和短语，并能学以致用。 【Learning procedure】 I. Pre-class 1. 翻译下列短语1.做运动 2.和朋友闲逛 _____ 3.独自一人消磨时间 4.看电影 5.读书 6和…打架 2. 根据汉意完成下列句子(1)?我的父母给我很多学习上的压力。My parents give me______ ______ ______ ______ about school.(2)?我没有得到足够多的睡眠。I don’t get ______ _____. (3)我和我的父母吵架了 I ______ ______ ______ ______my parents. 3. 知识超市： 1.fight: “打架，吵架”之意或（激烈）的争吵 eg. (1)