装备与控制工程专业2015级人才培养方案.docVIP

装备与控制工程专业2010级人才培养方案 一．培养方案描述 ．培养目标：具备化学工程、机械工程、控制工程等多方面专业知识，能在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品及劳动安全等部门高级。．培养要求：◆ 知识要求 有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力； 系统掌握过程装备与控制专业领域的基础知识、基本理论和基本技能，包括机械设计的基本理论、方法，化学工程和控制工程的基本知识，力学、机械学的基本理论以及机械制造工艺的基本知识；熟悉热工学、流体力学以及化工单元操作和控制的基本知识； 掌握过程设备设计、过程机械设计、选型、计算、制造的基本技能，并获得过程装备成套技术基本知识和技能。 ◆ 能力要求 获取知识的能力：具有较强的自学能力，能利用现代化信息渠道获取有用知识；具有一定的社会交往能力和对自然科学及社会科学知识的表达能力，具备相应的外语能力。 应用知识的能力：能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于工程实践中，具有分析和解决现代过程装备领域工程实际问题的初步能力。 创新能力：培养创新意识，了解科学技术最新发展动态及所研究领域的国内外研究现状，具有创造性思维和进行工程设计与开发的基本技能。 ◆工程要求◆其它要求 要求学生英语和计算机必须取得学校规定级别的证书。获得过程装备与控制工程专业综合素质培养计划中要求的相关专业证书。 4．体系：专业主课程 过程装备与控制工程 学时 940 848 184 216 0 96 96 2380 比例 39.5% 35.6% 7.7% 9.1% 0% 4.0% 4.0% 100% 5、实践教学体系 主要实践性教学环节：金工实习、电工电子实习、机械设计课程设计、单片机原理课程设计、过程设备综合课程设计、过程机器课程设计、过程装备生产实习、过程装备毕业设计等。 主要专业实验：薄壁容器应力测试实验、高压爆破实验、外压容器稳定性实验、换热器综合实验、离心泵综合实验、压缩机排气量及功率测定实验、离心泵恒压力控制实验换热器出口温度串级控制实验 专业方向名称 课内实验 军训模块 实习教学 工程训练 课程设计 毕业设计 社会实践 能力创新 合计 方案总学分 实践教学占总学分 比例 过程装备与控制工程 18.625 2 7 4 10 15 2.5 10 69.125 191 36.19% 6、素质培养体系 基本素质教育贯穿从学生入学到毕业全学程的始终，通过校内外活动有机结合，学生适应未来工作必备的基本素质。 以课程实验、课程设计、各类实习、毕业设计、科研实践、课外科技活动，形成基于实践的创新教育体系，训练和培养学生的科研创新能力．毕业要求：毕业．．表培养计划倡导“因材施教”，在教学过程中，对专业基础知识和专业知识有独到见解的学生，经任课老师推荐，批准，报学院和教务处备案，可免相关课程；． 辅助培养计划实施方案 一、培养目标 专业培养目标：培养适应21世纪经济发展和未来社会与科技发展需要的，德智体美等全面和谐发展与健康个性相统一，富有工程意识、实践能力和创新精神的，具备化学工程、机械工程、控制工程等多方面专业知识，能在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品及劳动安全等部门高级。辅助培养计划目的是激励学生充分发挥个性和特长，勇于创新和实践，培养其综合能力。 培训时数或天数 学分 开设学期 时间安排 过程设备设计开放性实验 2周 1 7 课余时间 过程流体机械开放性实验 2周 1 7 课余时间 过程装备成套技术开放性实验 2周 1 7 课余时间 注：专业课程开放性试验只要三选二即可。 创新实践层次 综合实践层次 过程设备设计开放性实验 2周 过程流体机械开放性实验 2周 过程装备成套技术开放性实验 2周 读书报告 证书类 专业课程实验 20学时 设计与制造实践（部件测绘） 1周 设计与制造实践（UG建模） 1周 过程设备综合课程设计 3周 过程机器课程设计 2周 过程装备生产实习 2周 过程装备毕业设计 15周 工程认识层次 专业基础课程实验 68学时 专业基础课程上机 90学时 机械原理课程设计 1周 机械设计课程设计 2周 机械制造课程设计（工艺） 1周 单片机原理课程设计 1周 金工实习 5周 电工实习C 1周 电子实习C 1周 基础实践层次 军训 2周 计算机上机训练 24学时 基础课程实验 192学时（含体育、英语）