八年级数学下册-16.1.2-分式的基本性质课件-新人教版.pptVIP

* 1、形如 且B中含有字母的式子叫做分式，其中B≠0。 2.（1）分式中B≠0时，分式 有意义； （2）分式中B=0，分式 无意义； 复习回顾 （3）分式中，当A=0且B ≠ 0时，分式 的值为零。 复习训练 1、分式的概念： （1） 下列各式中，属于分式的是（　　） 　　A、　　　　B、　　　　 C、　　 D、 B （2）A、B都是整式，则 一定是分式。 × 2、分式有意义： 3、分式的值为零： （1）x取何值时，分式 有意义； （1）x取何值时，分式 的值为零； （2）分式 的值为零的条件是______ . （2）x取何值时，分式 无意义； （1）下列分数是否相等？为什么？ 分数的分子与分母同时乘以（或除以） 一个不等于零的数，分数的值不变. 分数的基本性质 其中a，b，c是数。 （2）下列分式是否相等？ (3)类比分数的基本性质，你能猜想出分式有什么性质吗？ 怎样用式子表示分式的基本性质呢？ 分式的基本性质 　　分式的分子与分母同乘（或除以）一个不等于０的整式，分式的值不变。 用式子表示为： 其中Ａ，Ｂ，Ｃ是整式。 下列等式的右边是怎样从左边得到的？ 解： 分式性质应用1 解： 思考:为什么n≠0？ 分式性质应用2 填空： 观察 分母： ab a2b ×a ×a 1 ×b ÷ ÷ [小结]：（1）看分母如何变化，想分子如何变化； （2）看分子如何变化，想分母如何变化； 练习.? 填空: ． 4n x 1.填空，使等式成立. ⑴ ⑵ 2.下列各组中分式，能否由第一式变形为第二式？ 与 (2) 与 （其中 x+y ≠0 ） 不改变分式的值，使下列分子与分母都不含“-”号 分式性质应用3 有什么发现？变号的规则是怎样的？ 　 分式的分子、分母和分式本身的符号，同时改变其中任意两个，分式的值不变。 不改变分式的值，使下列分式的分子与分母都不含“－”号 练习： 不改变分式的值，把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数。 分式性质应用4 （1） 解：原式 （2） 解：原式 不改变分式的值将下列各式中的系数都化成整数. 巩固练习 1.若把分式 　　A．扩大两倍　B．不变 　　C．缩小两倍　D．缩小四倍 的 和 都扩大两倍,则分式的值( ) 2.若把分式 中的 和 都扩大3倍,那么分式 的值( ). 　　A．扩大3倍　 B．扩大9倍 　　C．扩大4倍 　D．不变 B A 梳理 1、分式的基本性质。 2、分式基本性质的应用。 不改变分式的值，使下列各式的分子与分母的最高次项是正数。 分式性质应用5 解： 不改变分式的值，使下列各式的分子与分母的最高次项系数是正数. ⑴ ⑵ ⑶ 练习 判 断 题： × √ × √