2015中考语文《中考名著》ppt复习课件.pptVIP

学习目标 了解名著阅读题型，有针对性地进行名著复习。 题型解读 一、常识积累题 二、概述表达题 三、感悟创新题 四、名著图片题 五、做读书卡题 六、节选片段阅读题 七、文化语境名著考查题 一、常识积累题 此类试题考查的是常识性的内容。要求考生牢记名著的作者、名著名称、名著中的主要人物、主要故事情节、精彩片段、常见典故等常识。 （2012安徽）运用你课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。 (4分) (1)在孙悟空的经历中，菩提祖师传给他长生之道、 、筋斗云； 菩萨规劝他改邪归正，皈依佛门；唐僧带领他去西天取经，修成正果。 (2)格列佛在最后一次航海奇遇中，接触了两种不可思议的动物：有美德有理性的 ，丑陋而邪恶的 。 解析：本题考查了考生对名著有关内容的理解。做好本题需要考生仔细回忆对名著的积累。 二、概述表达题。 此类试题要求考生熟悉2011版《语文课程标准》推荐或指定阅读的名著的主要故事情节、艺术特色、名著中的人物形象等，并能用简洁流畅的语言概括表达。 （2012江苏苏州）①《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”中的“尸魔”就是“白骨夫人”，她是如何“三戏唐三藏”的? ②《格列佛游记》中.利立浦特小人国的皇帝邀清格列佛观看宫廷表演前，小人国人民已经不再觉得格列佛对他们会有危险了，有时会在格列佛的身体上玩耍。他们是怎么玩耍的? ①首先变成一个花容月貌的女子，来山上送饭还愿:接着变成一个老妇人前来寻找女儿;最后变成一个老公公前来寻看女儿和妻子。 ②在格列佛的手掌上跳舞;在格列佛的头发里捉迷藏 三、感悟创新题。 此类试题要求考生要有对名著精彩内容、人物形象和思想意义的积累，并要有自己的思考和独特的看法。 下面是中国互动媒体集团CEO 洪晃评四大名著的精彩语句，请根据你对四大名著之一《三国演义》的感悟，以刘备的创业为例进行简要说明，对洪晃的观点给予支持。 西游：出身不好，想成佛是有难度的； 红楼：出身不好，想嫁人是有难度的；???? 水浒：出身不好，想当官是有难度的；???????????????????? 三国：出身不好，想创业是有难度的。???? 刘备：???例 1出身低微年轻时曾以编席织鞋为生起点低可见创业艰难。 例2起事后连立足之地都没有四处投靠足以说明创业艰难。 例 3求贤若渴三顾茅庐诚请诸葛亮出山帮助自己也说明创业艰难 ??????? 四、名著图片题 此类试题一般要求考生根据提供的名著的插图，对名著相关内容进行作答。解答这类题，首先须分析图片的内容，进而搜寻对应名著作答。这类题一般考查出处、人物性格及评价等。 捕鸟 旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟” 活无常 五、做读书卡题 读书卡就是对书读完了之后的资料收集。此类题主要是以名著为依托，考查考生对名著的掌握能力。解答这类题目需要了解读书卡摘录的格式以及名著的相关内容。 六、节选片段阅读题 此类试题是从名著中选某一篇目或选某一片段来设计，与2012年淮安考题接近，如果考生读过该名著，那么，理解其中的篇目或片段的写作特色和思想内容也就容易多了。其阅读方法与名著所对应的文体阅读是一致的，可以参阅相应的文体阅读解题即可。 大圣却有算计：爬上树，一只手使击子，一只手将锦布直裰的襟儿扯起来，做个兜子等住，他却串枝分叶，敲了三个果，兜在襟中，跳下树，一直前来，径到厨房里去那八戒笑道：“哥哥，可有么？”行者道：“这不是？老孙的手到擒来这个果子，也莫背了沙僧，可叫他一声”八戒即招手叫道：“悟净，你来”那沙僧撇下行李，跑进厨房道：“哥哥，叫我怎的？”行者放开衣兜道：“兄弟，你看这个是甚的东西？”沙僧见了道：“是人参果”行者道：“好啊！你倒认得，你曾在那里吃过的？”沙僧道：“小弟虽不曾吃，但旧时做卷帘大将，扶侍鸾舆赴蟠桃宴，尝见海外诸仙将此果与王母上寿见便曾见，却未曾吃哥哥，可与我些儿尝尝？”行者道：“不消讲，兄弟们一家一个”他三人将三个果各各受用那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“人参果”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不象你们细嚼细咽，尝出些滋味我也不知有核无核，就吞下去了哥啊，为人为彻已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃”行者道：“兄弟，你好不知止足这个东西，比不得那米食面食，撞着尽饱象这一万年只结得三十个，我们