2015中考语文《文言虚词》word复习教案.docVIP

初中文言虚词用法 一、“以”?的用法???? （一）作介词? 1.表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“把”“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等。? 2.表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。? 3.引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从”。? 4.表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”“跟”；有时可译为“率领”“带领”。?例如： A.屠惧，投以骨，庞然大物也，以为神（以：把）? B.“能以径寸之木”，“醒能述以文者”(以：用) C.“何以战？域民不以封疆之界。”、“以天下之所顺”(以：凭借)? D.虽不能察，必以情。策之不以其道。(以：根据)? E.以弱为强——（以：由、从） F、不以物喜；先帝不以臣卑鄙（因为） G、咨臣以当世之事；悉以咨之（拿）　 （二）作连词。用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系。 1.表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。? 2.表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。? 3.表示修饰关系，连接状语与中心语。相当于“着”、“地”等，可不译。 4.表示目的关系，译作“来”、“用来”?“以便”； 5.表结果时，可译作“以致”； 6.表原因，可译作“由于”、“因为”。如：? A、属予作文以记之?（以：用来?） B、以伤先帝之明?——（以：以致） C、以光先帝遗德 D、以昭陛下平明之理 E、以彰其咎 F、以告先帝之灵　 G、故为之文以志 H、以激怒其众 I、以知天地之广大 J、将以攻宋 K、杀之以应陈涉 （三）、用作动词，可译作“认为”。 1、皆以美于徐公。 2、臣以王之攻宋也，为与此同类。 3、我以日始出时去人近。 (四)、特殊用法： 1、通“已”,已经。如：固以怪之矣(《陈涉世家》) 2、助词?：无意?如：“有以异乎” 3、相当于“而”：如，醉则更相枕以卧　 二、“而”的用法? （一）、表顺接关系的连词 l．并列关系，一般不译，有时可译为“又”。 如：①温故而知新，可以为师矣?《（论语）十则》） ②中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）? 2．承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。 ①扁鹊望桓候而还走（《扁鹊见蔡桓公》）? ②尉剑挺，广起，夺而杀尉（《陈涉世家》） ③环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系。《得道多助，失道寡助》? 3．递进关系，译作“而且”“并且”或不译。如： ①饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》） ②学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》） 4．修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。 ?①河曲智叟笑而止之（《愚公移山》） ?②面山而居。 ③默而识之（《论语十则》） ④吾恂恂而起（《捕蛇者说》） 5.表示假设关系。可译为“如果”“假如”。? （二）、表转接关系的连词，译作“但是”“可是”“却”。 1.可远观而不可亵玩焉。（《爱莲说》） 2.欲信大义于天下，而智术浅短。 3.?人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语十则》）? 4.?学而不思则罔 （三）作代词。同“尔”，译为“你的”。? 三、“之”的用法 ?（一）、作助词用。主要用法有四种类型：? 1、?相当于?“的”，是定语的标志。例如：? ①故时有物外之趣。 ②菊之爱，陶后鲜有闻。 ③水陆草木之花。 ④览物之情，得无异乎？ ⑤君之病在肠胃，不治将益深。（《扁鹊见蔡桓公》） ⑥予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》） 2、用在主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气作用，无实义。 ①予独爱莲之出淤泥而不染。《爱莲说》 ②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。《爱莲说》 ③菊，花之隐逸者也。《爱莲说》　　 ④大道之行也。（《大道之行也》）译：当政治上最高理想实施的时候。 ⑤医之好治不病以为功（《扁鹊见蔡桓公》） ?3、用在不及物动词、形容词、时间副词后起补足调音节和舒缓语气作用，无实义（音节助词）。　 ①公将鼓之。（《曹刿论战》） ②久之，目似暝，意暇甚。（《狼》）　 ③怅恨久之（《陈涉世家》） 4、结构助词、宾语前置的标志，无实义。其格式为：宾语+之+谓语。 ①何陋之有？（《陋室铭》）　　②宋何罪之有？（《公输》） ③居庙堂之高则忧其民（《陋室铭》） 5、定语后置标志，无实义。为了强调定语，常把定语放在中心语的后面 如：马之千里者。 （二）、作代词用：? 1、可以代人、代物、代事。代人多为第三人称，译作“他”（他们）、“它”（它们）。有时也活用作第一人称。如： A、具答之。　　B、亲