2015粤教版高考语文《新题之图文转换》ppt课件.ppt

（二）简单运算，化繁为简 有时，既要将图表中某些变化规律表现得更清楚，又要符合解答简洁的要求，就必须对图表中的数据信息进行处理，通过简单的运算，使得表述时语言更加简洁明了。 例如下面这道图表题： 年度 2001年 2002年 2003年 平均比重 28％ 29％ ? 32％ 最低比重 20％ 15％ 20％ 最高比重 41％ 41％ 42％ 由表可知： （1）—————————————— （2） —————————————— 这三年现代文阅读的比重呈增加趋势，但增幅不大 各省市之间的比重差达21％-26％ 下面是近三年20个省市的中考试卷中现代文阅读所占比重统计表，请将表中带规律性的内容转换成文字叙述。 要想得出如第二点的如此简洁明了的答案，就必须对图表中的数据进行处理，通过运算得出21％和26％这两个数据，用这两个数据来说明问题，既简洁明了，又能很好地揭示图表所反映地问题。 （三）通盘考虑，完整答题 考生在解答图标题时，最容易犯的错误就是顾此失彼，只看到图表的部分，因而未能将题目回答完整。图表的特点之一就是有横向和纵向两方面，就像数学上所讲的X轴和Y轴一样。考生要从这两方面去考虑，以免答题不完整。 例如这样一道图表题： “到哪儿去买休闲服？”为了这个问题，记者选取北京、上海、南京和武汉4个城市，在各自的主要商业街上，随机抽取了400个