1我国住宅的发展历程.docVIP

建筑设计原理Ⅱ -----住宅建筑设计原理 教师简介： 姓名：乌进高娃 学号： 性别： 女 班级： 家庭地址：包头市昆区 电话：2341543 性格：内向---- 外向 爱好：看电影；看书；运动 经历；包钢设计院---内科大 格言：An apple a day keeps the doctor away. 有志者事竟成 Where there is a will, there is a way. 建筑设计原理Ⅱ课程教学大纲 英文名称：Architectural Design Principle Ⅱ 课程编号学时数： 24 学分数： 1.5 适用专业：建筑学专业 一、课程的性质、目的和任务 住宅建筑设计原理是建筑学专业的一门专业必修课。 课程的目的和任务是使学生掌握各类住宅建筑设计的 基本理论知识，学习住宅建筑设计的方法。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点 基本要求：通过该课程教学，使学生掌握不同类型住宅建筑设计的基本原则和法。 重点：套型内单一空间的设计、套型设计及住宅建筑的组合设计。 难点：住宅的适应性与可变性。 主要章节内容 前言 第1章 我国住宅的发展历程 第2章 住宅套型设计 第3章 住宅建筑的设计要求及类型 第4章 住宅设计技术要求 第5章 住宅造型设计 第6章 住宅建筑节能设计 四、其它教学环节的要求 本课程在学习过程中要结合实际进行调研与考察，使学生对所学内容获得感性认识，并阶段性布置作业。 五、本课程与其它课程的联系 本课程为建筑学专业主干课程，先修课程为《建筑概论》及《建筑设计原理Ⅰ》，后续课程为《建筑设计Ⅲ》。 六、考核方式 本课程为考试课； 平时成绩占总成绩的20%，考试成绩占总成绩的80%。 七、教学参考书目 1．《住宅建筑设计原理》，朱昌廉，中国建筑工业出版社，2003.6第二版? 2．《现行建筑设计规范大全》，中国建筑工业出版社，2005.9， 3．《新住宅平面设计》，贾耀才，中国建筑工业出版社，1997.5第一版 4．《跨世纪的住宅设计》，朱蔼敏，中国建筑工业出版社，1998第一版 前言 一、建筑的分类 二、什么是住宅 居住建筑； 是人类为了满足家庭生活的需要所构成的物质空间 它是人类适应自然、改造自然的产物； 并且是随着人类社会的进步逐步发展的。 三、住宅建筑的特点 1、使用对象：普通家庭、固定使用者、固定 人群（与旅馆、办公建筑比较） 2、使用方式：终身、全年、全天 3、私密性要求：高 4、经济性要求：高 5、设计方法：功能性第一位、平面第一 四、学习住宅建筑设计的重要性 住宅设计任务量大而广，可以为建筑师提供更多的实践机会 经济在发展，社会在前进，人们的观念和对住宅的要求在变化，需要建筑师为人们进行相应的住宅设计。 五、住宅设计必须遵守国家颁布的规范和政策 《住宅设计规范》 《住宅建筑规范》 《城市居住区规划设计规范》 《民用建筑设计通则》 《建筑设计防火规范》 《高层民用建筑设计防火规范》 《民用建筑节能设计标准（ ）…… 相关的技术规定和政策 第一章 我国住宅的发展历程 建国以来我国城市集合性住宅建筑的发展历程 城市集合性住宅： 指在城市范围内，以集合形式来建造的住宅。 建国以来我国城市集合住宅的发展 。 一、第一时期：1949年—1978年 建国初到改革开放前 （一）、 1949年—1957年（一阶段） 计划经济体制下，实行福利性的住宅政策。 建国初期，百废待兴，为了经济的恢复，提出了 第一个五年计划（1953—1957年） “一五”期间 住宅标准低，“节约’原则 一再降低造价 1、建国初：连排平房（单层建筑）---安置房 2、“一五”期间 大量建工人新村 代表：北京百万庄住宅区（周边式） 上海曹杨新区 （行列式） 北京幸福村小区 （院落式） 3、 1949年—1957年住宅中的特征： 　　　　　　　　　　　　　　每户１室或带套间的２室 　　　　　　　　　　　　　　卧室兼用餐和起居功能　 　　　　　　　　　　　　　　多户公用厨房和厕