2013-2014学年高中物理 3-2《交变电路》课件(教科版选修1-1).pptVIP

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  • 2017-08-13 发布于山东
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2013-2014学年高中物理 3-2《交变电路》课件(教科版选修1-1).ppt

2013-2014学年高中物理 3-2《交变电路》课件(教科版选修1-1).ppt

解析 直流电不能通过电容器,而交流电能“通过”电容器,且交流电的频率越高,电流的通过能力也越强,所以B选项正确. 答案 B 解析 虽然交变电流能通过电容器,但也受到阻碍作用,电容器与电阻串联,根据分压原理可知电阻两端的电压小于电源电压,电压表测的是电阻两端的电压,C正确. 答案 C 解析 S接通的瞬间,L支路中电流从无到有发生变化,因此,L中产生的自感电动势阻碍电流增加.由于有铁芯,自感系数较大,对电流的阻碍作用也就很强,所以S接通的瞬间,L中的电流非常小,即干路中的电流几乎全部流过LA.所以LA、LB会同时亮. 又由于L中电流很快稳定,感应电动势很快消失,L的阻值因为很小,所以对LA起到“短路”作用,因此,LA将熄灭.这里电路的总电阻比刚接通时小,由恒定电流知识可知,LB会比以前更亮. 答案 A 借题发挥 分析自感现象时要抓住两点:一是线圈在电路中的位置、结构;二是电路中原有电流的变化规律,如电流方向、电流突然变化的情况等.                     解析 本题考查了对断电时产生的自感电动势的阻碍作用的理解. 在电路断开时,电感线圈的自感电动势阻碍原电流的减小,此时电感线圈在电路中相当于一个电源,表现在两个方面:一是自感电动势所对应的电流方向与原电流方向一致;二是在断电瞬间,自感电动势所对应的电流大小与原电流的大小相等,以后以此电流开始缓慢减小到零. (a)图中,灯

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