以就业服务指导工作为重点——江苏实施“暖心工程”.doc

以就业服务指导工作为重点江苏实施“暖心工程”从关心学习生活点滴做起重庆强调以情感人多样化：大众化高等教育质量观上海构建大学生职业发展教育体系 职业发展指导要贯穿大学教育教育部将举办“2005年全国高校毕业生就业网站联合招聘会”湖南理工学院推荐毕业生有章法让创意在校园里落脚体育硕士专业学位今年建立南京工大本科生导师制多样化江西理工贫困生勤工俭学参与课题天大南开研究生学术节交相辉映吴启迪在全国优秀博士学位论文评审会上指出构建立体化研究生教育质量保证体系湖北大学推行课程“挂牌”制选课人数不足任课教师将“下课”2005年高教国家级教学成果奖评审小组会议强调充分发挥教学成果推动教学改革的积极作用2005年大学生志愿服务西部计划启动再招募8621名应届大学毕业生赴西部基层服务复旦新生将接受一年文理基础教育全国学联向青年学生发出倡议到祖国最需要的地方建功立业今年国防生招生规模扩大 111所普通高校招收国防生1.2万余名以就业服务指导工作为重点江苏实施“暖心工程”江苏省委教育工委、省教育厅实施大学生健康成长暖人心工程，解决实际问题，多办实事好事，为大学生健康成长创造有利条件。该工程从确保高校贫困家庭学生顺利完成学业入手，采取切实措施加大高校贫困学生资助工作力度。据对江苏75所普通高等学校的统计，2004年各高校累计发放各类奖学金1.78亿元，安排勤工助学金3015万元，发放特困生补助金额4529万元，减免学费3160万元。同时，省财政在去年安排4000万元的基础上，今年又安排了8000万元，将资助4万名大学生接受高等教育。江苏省教育厅还与省委宣传部、省级机关工委、省财政厅、省监管局、省总工会、团省委、省妇联、省残联共同发起，组织开展了以“爱心助成才”为主题的助学活动，活动募集的资金共资助了贫困大学生28085名。江苏还大力推进高等学校国家助学贷款工作，全面启动实施国家助学贷款新机制。暖人心工程以切实做好毕业生就业服务指导工作为工作重点，帮助大学生成才立业。2004年，全省高校共举办校内毕业生双选活动3600多场；省招生就业指导服务中心全年免费为毕业生举办招聘会70余场，进场招超过4500余家，提供岗位超过13万个。全省高校毕业生总就业率达93.9%，比上年提高5.29%。《中国教育报》2005年4月7日第1版从关心学习生活点滴做起重庆强调以情感人日前，在重庆市加强和改进大学生思想政治教育工作会议上，市委书记黄镇东说：“思想政治教育说到底就是做人的工作。对大学生既要摆事实、讲道理，以理服人；又要关心人、办实事，以情感人，这样的思想政治教育才能收到事半功倍的效果。”重庆进一步明确了加强和改进大学生思想政治教育的四项任务：以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。围绕这四项任务，重庆今年要在高校贫困家庭大学生资助工作、毕业生就业服务指导工作、大学生管理和服务工作、大学生心理健康教育工作这四个方面做大文章，做好文章。从关心大学生学习生活的点滴做起，从大学生反映的细微问题抓起，增强思想教育的实效。《中国教育报》2005年4月7日第1版多样化：大众化高等教育质量观高等教育质量是个永恒的主题，质量观应是历史的、具体的、有现实针对性的。随着我国高等教育从精英教育步入大众化教育阶段，应树立什么样的教育质量观？用什么标准来衡量？如何提高教育质量？请关注本期话题——多样化：大众化高等教育质量观。我国高等教育已经迈进了大众化发展阶段，各类高校在校学生规模超过2000万人，毛入学率约19%左右。如何继续保持高等教育持续、健康发展？如何重构高等教育的质量观？为此，记者采访了北京师范大学校长钟秉林。在接受记者采访时，钟秉林提出高等教育应当有科学的、富有时代特色的人才观和质量观，有可操作的、多样化的质量评价指标体系，与此同时，必须保持规模、速度、结构、质量和效益协调发展。问：质量是高等学校的生命线，学校有良好的办学质量，才会有较好的生源，才能为学校的生存和发展扩展空间。那么学校应该怎样去抓质量？答：上面已经谈到了抓好人才培养质量应该重视的四个环节。一所大学如果没有质量做保障的话，就不能实现其三大功能，培养不出好的人才，不能产出高水平的科学研究成果，服务社会的贡献也不会大。这样的话，学校发展就会出现问题。教育教学质量是学校生存和发展的生命线，我们再怎么强调质量都是不过分的。随着教育的发展，人民群众的心理预期值在迅速变化，要求接受优质高等教育和实际供给不足仍然是高等教育的主要矛盾，在某种程度上更加凸显，这就使质量问题更加突出。抓好质量有其共性的规律。首先是必须满足社会、经济和文化发展的需要；其次是要遵循教育教学的