本科人才培养方案..doc

专业编号: 820 汉语言文学专业本科人才培养方案 一、专业培养目标及基本要求 培养目标： 本专业培养具有系统而扎实的汉语言文学基础知识、基本理论和基本技能，拥有宽阔的人文视野、优良的综合素质，掌握现代教育技术，适应基础教育需求，具有较强的继续学习能力和自主创新能力的优秀教育工作者，并为教育硕士提供优秀生源。 基本要求： 1. 具有全面的专业理论知识、扎实的文字功底和一定的专业研究能力； 2. 熟悉现代教育理论与技术，了解基础教育状况，能胜任基础教育学科教学、研究工作； 3. 具备较强的继续学习能力、自主创新能力，能够引领基础教育创新。 4. 具备阅读与本专业相关的外语文献的能力。 文学欣赏、文学理论、文学批评、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、西方语言学史、写作、民间文学、语文课程论与中学语文教学；文献学、比较文学、古代文论、马列文论、西方文论、美学、中国现代文学思潮研究、中国当代文学思潮研究、中国古代诗歌研究、中国古代小说研究、欧洲文学专题研究、美国文学专题研究、文字学、现代汉语语法研究、中学语文教改研究、中学语文名篇选讲等。 三、学制 4年 五、教学时间分配表 项 目 学分 各学期分配情况（周数） 备注 一 二 三 四 五 六 七 八 军事训练 3 3 3 0 0 0 0 0 0 0 学年论文 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 教育实习或毕业实习 8 6 0 0 0 0 0 0 8 0 见习 2 2 0 0 0 0 1 0 1 0 毕业论文（设计） 6 6 0 0 0 0 0 0 0 6 复习考试 14 0 2 2 2 2 2 2 1 1 入学及毕业教育 2 0 0.5 0 0 0 0 0 0 1.5 学年总结 1.5 0 0 0.5 0 0.5 0 0.5 0 0 机 动 4.5 0 0.5 0.5 2 0.5 1 0.5 2 2.5 122 157 15 17 17 17 17 17 9 9 小计 163 174 21 20 21 20 21 20 21 20 六、课程教学学时、学分分布表 类别 学期 一 二 三 四 五 六 七 八 总计 百分比% 学 时 261 160 102 187 0 0 0 0 710 26.3 专业类必修课 180 255 368 238 167 70 0 0 1278 47.3 专业类选修课 计划开设 0 0 0 0 544 510 257 221 1532 学生应修 0 0 0 0 170 170 102 68 510 18.9 通识教育选修课 0 0 0 0 68 68 34 34 204 7.5 小 计 441 415 470 425 405 308 136 102 2702 100 分 15 9 5 14 0 0 0 0 43 27 专业类必修课 11 15 22 14 9 3 0 0 74 46.5 专业类选修课 计划开设 0 0 0 0 32 30 16 13 91 学生应修 0 0 0 0 10 10 6 4 30 18.9 通识教育选修课 0 0 0 0 4 4 2 2 12 7.5 小 计 26 24 27 28 23 17 8 6 159 100 七、课程计划表 课程类别 课程号 课程名称 开课学期 学分 学时分配表 周学时 先行课 考试方式 双学位课 素质课程 课程课类 授课 实验 课外 通识教育课 必修课计算机基础 1 3 56 34 4 1 理 高等数学D 1 4 70 5 1 理 大学体育1 1 1 30 2 1 体 思想道德修养与法律基础 1 3 48 3 1 文 大学英语阅读与写作1 1 2 42 0 3 1 文 大学英语听力与口语1 1 2 15 15 1 1 文 数据库技术应用 2 2 34 24 3 1 理 大学体育2 2 1 34 21 体 中国近现代史纲要 2 2 24 0 10 3 1 文 大学英语阅读与写作2 2 2 51 3