2015课标实验版必修1第15课《国共的十年对峙》word学案.docVIP

学案 第15课 国共的十年对峙 【教学目标】 1．知识与能力 （1）结合中国土地革命时的形势，剖析以农村包围城市，最后夺取全国胜利道路的正确性。 （2）掌握红军长征的背景，理解遵义会议的历史意义，由此探究党的革命路线正确与否对革命的重要性。 过程与方法 （1）在师生对话中循循善诱，引导学生不断深入探究历史问题，加深对历史实质的理解。 （2）通过一些历史材料、历史地图，为学生探究历史问题提供历史背景。 情感态度与价值观 （1）学习中国共产党走过的新民主主义革命历程，培养学生面对重大事件时，处变不惊的人生态度和创造性解决问题的方法。 （2）让学生知道红军的长征是世界历史上前所未有的壮举，遵义会议是党的历史上一个生死攸关的转折点。 （3）培养学生从历史的角度深刻认识毛泽东思想在中国革命中所起的重要作用，进一步认识没有共产党就没有新中国的道理。 材料一　遵义会议通过了《中共中央关于反对敌人五次“围剿”的总结决议》。决议根据党和红军当时所处的战争环境，集中解决了最有决定意义的军事路线问题。鉴于当时党内大多数同志对王明“左”倾冒险主义在政治上的错误尚未清醒认识，决议上写了“党中央的政治路线无疑义的是正确的”。──《中国红军长征记》 材料二　中国共产党自1922年7月决定参加共产国际后，成为其中一个支部……过去，对于共产国际的决议及共产国际派来的代表的意见，往往照抄照搬……在长征开始前不久，因上海中央局被破坏，党中央失去了与共产国际的无线电联系……而共产国际派来的李德因在军事指挥上犯了错误，在会议上处于被批判的地位，他再也不能对我们发号施令了。 ──《中国红军长征记》 材料三　1935年2月上旬，中央给陈毅等人拍来电报，大意是：中央政治局开了扩大会议。博古等负责同志的单纯军事观点使第五次反“围剿”失败了，这次行动他们要负责。这是严重的失败，但不是政治路线的错误。对于中央的电报，当时有不同的理解。有人认为，过去的错误的确不是政治上的错误。陈毅说：“我的看法不同。他们在遵义还不能提政治路线，提政治路线党要分裂的，只能提军事上错了。博古错了，让博古下台，这样全党在毛主席的路线下团结起来，完成长征。……中央主要是政治上的错误，政治上的错误导致了军事上的错误。” ──《三年游击战争回忆》 请回答： （1）遵义会议着重解决了什么问题？一再强调了什么问题？ （2）据材料三，说明陈毅对于中央来点的理解是否正确。? （3）据上述材料，说明遵义会议是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。 问题探究四：井冈山精神、长征精神产生于中国共产党领导的新民主主义革命的伟大实践中。阅读下列材料： 材料一 在20世纪20年代后期，井冈山斗争的星星之火，燎原全国。正是这段艰苦卓绝的斗争，我们党培育和形成了闪耀着共产主义光芒的革命精神——井冈山精神。江泽民同志将井冈山精神内涵概括为六句二十四字：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。 材料二 毛泽东《七律·长征》 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 请回答： （1）据材料一，分别举例说明井冈山精神“坚定信念”、“敢闯新路”、“依靠群众”是如何体现的。 （2）据材料二，诗中的“远征”指的是什么？导致这次远征的主要原因是什么？试简述“远征”的结果和重大意义？ （3）你认为长征精神表现在哪些方面？ 【构建结构导图】 【课堂反馈练习】 1．我党从南昌起义、秋收起义等斗争实践中，得到的最深刻教训是（ ） A．必须武装反抗国民党 B．必须将斗争的重心由城市转入农村 C．必须建立人民革命军队 D．必须建立人民民主专政 2．对八七会议是 ) A．纠正陈独秀右倾主义错误B．确定开展土地革命和武装斗争．中国革命应采取农村包围城市的道路D．给中国共产党指明出路A．揭开了中共独立领导武装斗争的序幕　B．点燃了“工农武装割据”的星星之火 C．开始创建人民军队　 D．建立了中华苏维埃共和国政府 4．国民革命失败后，中国革命能够从“星星之火”发展到“燎原之势”的关键在于（ ） A．解决了革命领导权问题 B．解决了民生问题 C．找到了正确的革命道路 D．实现了工农联合 5．1935年1月，中共中央召开的遵义会议主要