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2015青岛版数学一上《20以内数的进位加法》word教案[www.edudwon.net].doc
小小运动会 20以内数的进位加法的综合练习
教学内容:
教科书78页的自主练习。
教学目标:
1. 进一步巩固20以内的进位的加法。
2. 培养学生初步的估算意识。
教学过程:
一、口算比赛
同学们,我们已经学了20以内数的进位加法,现在,我们先来比赛,好吗?
教师出示口算卡片,看谁算得快。
二、自主练习
1. 自主练习第4题。
投影学生课间活动的游戏图。给学生几秒钟的时间,看一看画面。然后,拿走投影图,让学生说一说,图上大约有几个小朋友?再数一数,看看谁估计的最准确。
你还能提出什么问题?你打算怎样解决?可完全放手,训练学生从情境中提取信息解决问题的能力。
2. 自主练习第5题。
两队少先队员进行交流活动的情境图。练习时,组织学生看图讲故事,并提出问题,让学生根据图中的信息独立解答。然后进行交流补充,互相学习。
三、课堂小结
通过本节课的学习,你都学到了什么?
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