小学科学兴趣小组活动计划.doc

小南小学科学兴趣小组活动计划 周庆村 一 、活动目标 1． 为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，为了培养小学生的科学素养，我校特开展科学兴趣小组活动。通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。 2．学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在游对戏中学习科学。 3．促进学生整体素质的提高。 二、活动日期及地点 每周四下午活动课 , 科学实验室或花园 三、活动内容 选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生自己动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。 了进一步推进我校学生的科学素质教育发展，丰富青少年课余实践活动等精神；在本学年中，我校科学知识及实验操作兴趣小组活动制定以内容：①科学知识②实验操作等活动。 四、活动措施 1、根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。 2、活动时老师要做适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组要团结合作。 3、实验过程当中，教师要加强巡视指导，以保证学生实验成功率达到100%。 4、注意注重安全教育，对较危险的实验多强调注意事项 ，要求学生严格规范操作。 5、鼓励学生动手的同时多动脑，大胆地创新。引领学生实验胆大心细，在活动中满足孩子童真的天性和激发孩子对科学探究的兴趣。 活动小组主要开展以下三方面的研究：?（1）、模型、工艺品制作；?（2）、废品利用小制作；?（3）、实用生活用品小改革。?3、节日性科技活动：? （1）、植树节，了解认识校园内植物，制作标本。?（2）、世界环境日?（3）、世家无烟日? 6、开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生 形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开展以 下活动；搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一本自己喜爱的科普书集；写一篇读书心德体会；制作一份科技手抄报。 五、活动安排。? 3月份：学习小发明、小制作知识。了解认识校园内植物，制作标本。? 4月份：学习小发明、小制作知识。世界环境日。? 5月份：开展科技小组制作培训。世家无烟日? 6月份：继续开展科技小组制作培训，进行小制作、小发明校内展示 科学兴趣小组活动记录 活动时间 活动地点 科学实验室 活动成员 兴趣小组学生 指导教师 活动内容 鸡蛋浮起来 活 动 过 程 1.在玻璃杯中倒入多半杯水。 2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。 3.在水中放入盐，观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，最后浮出水面。因为鸡蛋的密度大于清水的密度，造成鸡蛋所受的重力大于水。对鸡蛋的浮力，所以鸡蛋在清水中要下沉。 科学兴趣小组活动记录 活动时间 活动地点 科学实验室 活动成员 兴趣小组学生 指导教师 活动内容 带电的气球 活 动 过 程 1、 将两个气球分别充气并在口上打结。 2 、用线将两个气球连接起来。 3、 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。 观察发现摩擦后的气球可以吸在头发上。 4 、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。 5 、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦后生电，气球和头发分别带上了正、负不同的电荷，因异性电荷相吸，所以气球和头发会吸在一起。 科学兴趣小组活动记录 活动时间 活动地点 科学实验室 活动成员 兴趣小组学生 指导教师 活动内容 科技环保小制作第一阶段：调查我们的生活环境。 第二阶段：学生完成预期的（如下）一些制作，并且尝试自己的新想法，自己的具体安排： 小发明。 第三阶段：学生自己设计完成一个制作发明，留作评分成绩。 调查活动： 兴趣小组学生 指导教师 活动内容 热胀冷缩 活 动 过 程 1、把装满开水的杯子盖拧紧了后，很难打开，但放到冷水中泡泡就很容易打开了。 2、学生说说其中的原理。 3、说说生活中可以利用这一现象解决的一些难题。学生明确了热胀冷缩的原理。理解了自然界中热胀冷缩的现象。 科学兴趣小组活动记录 活动时间 活动地点 科学实验室 活动成员 兴趣小组学生 指导教师 活动内容 光的折射 活 动 过 程 1.、我们把筷子放在水中的时候，会发现筷子在水中不是直得，看起来好像被折了一样。 2、 让学生说说这是怎没回事。 3、 通过实验证明光的折射。 4、 应用折射解决生活中的问题 由于光的折射，池水看起来比实际浅。所以，当你站在岸边，看着清澈见底的水，千万不要贸然下去，避免发生危险。 科学兴趣小组活动记录 活动时