人教版信息技术五上第6课《编辑幻灯片》word教案1.docVIP

一、教学课题：第8课 编辑幻灯片 二、教学目标1.知识目标掌握设置幻灯片背景的一般方法，能够为幻灯片设置动画效果。2.能力目标 ⑴培养学生的实践能力。 ⑵提高学生对信息的处理能力。3.发展目标 ⑴培养学生创新、团结协作的能力。 ⑵培养学生自主学习的能力。 ⑶进一步培养学生对信息技术的兴趣。 三、教学重点和难点 1.教学重点 （1）背景设置的方法。 （2）自定义动画效果的设置。　　2.教学难点 （1）自定义动画效果设置的方法。 四、教学课时：1课时 五、学法指导 学生在完成每一个任务的过程中，总是从思考讨论完成任务的办法开始，然后对讨论的结果进行探究验证，找到正确答案之后，把它牢记下来，最后在理论的指导下自主创造。　　七、教学过程： 教学 过程 教师活动 学生活动 活动目的 创设情境 （5分钟） 请以一首诗为题，创作至少由2幅幻灯片构成的演示文稿（图和文均不少于2个） 巡视、答疑。　　教师提示：编辑制作完成的演示文稿还不是一个完整的演示文稿，教师适时播放演示范例，导入课题。 复习、实践，完成课前任务。思考问题 复习上节课学习内容，提出要研究的问题，创设学生学习的情境 新课学习（35分钟） 一、编辑幻灯片 1、选择视图模式 打开一个演示文稿，分别单击窗口左下角的5个视图按纽，观察屏幕显示方式。 2、选定幻灯片 教师提问：要选定一张幻灯片有几种方法？ 教师巡视后作演示。 3、删除、移动、插入幻灯片 教师讲解在“幻灯片浏览视图”下，可以很方便地移动、删除、插入幻灯片。 提示：选定幻灯片后，打开“编辑”菜单，利用其中的“剪切”、“复制”或“粘贴”等命令，也可以完成移动、复制或删除幻灯片的操作。 练习选择视图模式，观察几个视图模式的区别。 学生练习选定幻灯片的方法。 学生进行对幻灯片的移动、删除、插入操作。 为学生活动建立知识储备 二、设置背景 1、设置背景颜色与填充效果 在“背景”对话框中，如果颜色列表中没有所需的颜色，单击“其他颜色”选项，可以选择更多的色标，选定背景颜色。 在“填充效果”对话框中，有 “纹理”、“图案”、“图片”选项卡，可以为幻灯片设置背景。 2、用模板设置背景 所谓“模板”，就是预先设好背景、颜色、图案、边框、字体等内容的演示文稿。 学生练习：给幻灯片设置合适的背景颜色或者是用填充效果设置背景。 学生练习：给幻灯片添加模板样式。 这一环节通过任务驱动，引导学生根据“做”完成任务，培养学生的自主学习能力展示优秀作品使学生在评价与交流的过程中掌握知识并能体验到成功的快乐，进一步培养学生的审美能力。 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载