人美版美术一上《画汽车》优秀教学设计.docVIP

《画汽车》 第一课时 一、教学目标 认知目标：通过观察、分析汽车的外形特点，了解汽车的异同之处，掌握汽车造型的表现方法。 情感目标：学生能通过对比、拟人化手法，激发情感体验，深化人文素养，创造出新颖独特的汽车。 能力目标：开拓思维，培养学生的表现能力和创新精神，发展个性。 二、教学重点及难点 重点：通过观察、比较的方法，了解汽车的结构特点，掌握汽车的表现方法，表现独具个性的汽车造型。 难点：抓住汽车的主要特征，大胆想象，创造出与众不同的汽车造型。 三、教学准备 教师方面准备好多媒体课件、汽车范作、学生用纸等。 学生方面准备好油画棒、彩笔等。 四、教学过程 一、情境导入、启发探究　　 1 观看片段录象《买新车》 ·片段1 蜡笔小新和妈妈出行因为没有车，带来了麻烦。 师：你们是否也有这样的经历呢？ ·片段2 经过全家的讨论，小新跟着推销员进入车展场馆选车。 ·片段3 看了这么多漂亮的车，小新回家就梦想着希望能设计一辆上面有着许多玩具的车。 师：确实，汽车给我们的生活与运输带来了方便，我们可以在哪些地方看见各种好看的车呢？ 生：在大街上、玩具店、杂志上都能看到形形色色的汽车。 师：好，那我们先来看看马路上都有哪些车呢？ 二、感知与发现　　 1．观察与比较，找相同 这些形态各异的汽车上都有什么呢？ 生：有车灯、车轮、驾驶室等。 录象播放：汽车的共同点（车灯