作业文档（李安娜）.doc

作业文档（李安娜） 项目 内容 备注 课程名称 人教版三年级下册第一单元《燕子》 章节名称 第一单元 1. 燕子 学生分析 因为开学初正好是穿暖花开的季节，燕子都从南方飞回来了，孩子们经常能抬头看见成群的燕子往回飞，这样就激发了孩子们对燕子的喜爱之情，也特别容易让孩子感受到燕子的可爱。所以本课贴近生活，学生都比较喜欢观察周围事物的变化，尤其是季节更替，让学生们感觉很新鲜，在学生的学习当中，了解燕子肯定非常容易，因为是我们生活中经常能接触到的小动物，但是要仔细品读其中的描写燕子的形象，就对孩子们有点困难了，从对燕子的喜爱到对春日的喜爱，这些问题都不大，孩子们困难之处就在于理解某些词语，如“赶集”“增添生趣”等等，在第一课时的学习完后，孩子们已经对燕子和春日的到来有了一定的理解，所以在第二课时的升华提高方面，学生就会有更深刻的感受了。 教学目标 教学目标记忆：掌握本课的生字词语，难读的，要求会写的生字，对于长句要多读多练。 教学目标理解： 理解课文当中的某些词语,如：痕，斜，略等 3. 教学目标应用：在理解的基础上能够用到本课的精彩之处，如某些好词佳句。 4. 教学目标分析：让学生在不同的语气当中感受燕子的可爱和对春日的喜爱。。 教学目标评价：通过对课文的朗读，对比读，激发学生对燕子的喜爱之情，并且通过词语的理解