人音版音乐三下《每当我走过老师窗前》教案.docVIP

haoha1.师:现在请大家闭上眼睛,回忆一下，从入学开始，哪位老师为你做了件什么事，让你感动呢？你想在今天的课上对这位老师说点什么呢？(师放伴奏音乐两段，轻轻的)　　2.师生交流　　3．师:有一群学生，在教师节的时候用歌声送了他们的老师一份特别的礼物，让我们来听听他们都唱了些什么？?　　4．完整初听《每当我走过老师窗前》　　5．师:老师的爱是深情的爱，是无私的爱，老师为了同学们，呕心沥血，忘我工作，用辛勤的汗水，培育着新的一代，那么，在今天的音乐课上你们想不想用歌声表达对老师的尊敬和爱戴之情呢？　　（看歌词，学生听《每当我走过老师窗前》）　　6．师:请小朋友们仔细听.老师是怎么样表达这首歌曲的?用什么样的声音?什么样的速度?什么样的情感?（教师范唱）　　7．朗诵歌词。　　师：这首歌曲歌颂了老师为培养一代新人呕心沥血，忘我工作的精神，也表达了孩子们对老师的尊敬、热爱之情，那么你们能用这种感情朗诵一下歌词吗？　　（请三位同学分别朗读三段，副歌部分全班齐读）　　8、师:从小朋友的声音中，老师都能感受到大家对老师的爱!怀着对老师的尊敬、热爱之情我们把歌曲再来完整的听一遍。　　9、现在可以把声音放出来一点，小朋友可以跟着伴奏轻轻的用la哼唱歌曲旋律　　A 听了这首歌曲，你最喜欢哪一段？哪段让你最感动？　　B 师范唱生觉得感动的那段，请学生跟琴学唱第一段　　A一段