人音版音乐八下第二单元《西南情韵》word教案.docVIP

第二单元 西南情韵 　　(一)课时分配建议　　本单元用３课时。可考虑将学习歌曲《阿西里西》和《歌唱美丽的家乡》安排一个课时；《远方的客人请你留下来》与《五月蝉虫唱得好》安排为一课时；聆听《瑶族舞曲》与演奏的部分内容安排为一课时。此外，也可以另作考虑安排，如只重点唱好一首歌，另一首歌曲改为欣赏；欣赏也精听一首，另两首只作浏览性的粗听即可。　　(二)学唱《阿西里西》和《歌唱美丽的家乡》　　１．要让学生完整地聆听录音或范唱。必要时可多听几遍。　　２．学习这两首歌曲时，可先直接学唱歌词(在听录音或范唱的基础上，用听唱、模唱的方法)。然后再对照降Ｂ调和Ｄ调唱名位置练习唱歌曲的曲谱。可以在歌谱开始句的音符上方加注唱名的标记(唱名标记：ｄｏ＝ｄ、ｒｅ＝ｒ、ｍｉ＝ｍ、ｆａ＝ｆ、ｓｏｌ＝ｓ、ｌａ＝ｌ、ｓｉ＝ｓｉ)。必要时在全曲曲谱的个别音上也加注唱名标记。参看课本“实践与创造”的第一题谱例。这种做法体现了“降低识谱难度”、“重在感受、体验音乐”的理念。 　　３．在唱熟(能够背唱)歌曲后，如有条件可按彝族、苗族服饰或苗族舞蹈动作进行化装表演唱。　　４．学习《阿西里西》时注意９ —１２小节的大跳音程要唱准。即： 　　 　　为了表现这首歌曲的音乐情绪，除注意歌曲的速度外，务必注意其力度变化的层次。　　此外，也可以采用固定音型或固定节奏为歌曲伴唱、伴奏。如：　　 　　５．学习《歌唱美