冀教版(三起)四上《Lesson 5 Days of the Week》word教案.docVIP

Lesson 5 教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能：正确地说、读、写，用Sunday to Saturday七个单词 2. 过程与方法：能够观察出有关星期单词的特征，在合作学习中掌握有关星期的单词。 3. 情感态度、价值观：了解东西方文化差异，继续产生并保持对英语的兴趣。 二、教学重点 学生能够正确地说、读、写，用Sunday to Saturday七个单词 三、教学媒体 录音机、磁带、电脑、单词卡片等。 四、教学过程 Step one: Class Opening and Review. 1. Greeting Good morning, boys and girls. Sing “How are you” 2. 单词擂台赛 复习衣服词汇（全班分成“太阳”“月亮”“星星”三组，每人一次写一个衣服单词，三分钟内看哪个组写的最多，评出“超级…”“聪明…”“可爱…”） Step two: New Concepts 1. Sunday to Saturday, 导入所学单词。 T: 用汉语提问：“今天是星期几呀？” S: 星期… T: 今天老师就要教大家用英语如何表达星期的名称。Today we will learn Lesson 22: Days of the week.(板书课题，并解释：day是天，week 是周，星期。题目：星期的名称。) 板书：What day is