川教版信息技术八上第7课《认识电子表格》word说课稿.docVIP

《认识电子表格》说课稿 一、教材和学情分析 本课选自川教版初中《信息技术》教材八年级上册第七课。教学对象是初二学生。在前面的课程中，学生已基本完成了对WPS和Word的学习，能够运用Word制作简单的表格。但对于专门针对数据处理的电子表格，他们还比较陌生，不过初二学生都有对新鲜事物的好奇心，但又缺乏对知识学习的主动性和系统性。基于这两个特点，我设计了利用Excel快捷高效的运算速度吸引住他们，再用一个大家比较感兴趣的内容作为任务驱动来完成达到教学任务的目的。对于一门软件的学习，老师的作用不仅是教会学生技能，更重要的是教会一种方法、思想，让学生有一个从不会到会，从懂到精的过程。激发学生的兴趣，使学生能从被动接受新知变成主动的学习新知。 二、教学目标 依据新课程标准要求，结合以上分析，我确定了以下三个教学目标： 1、通过把手工计算与用Excel计算作对比，使学生对学习Excel软件产生兴趣。 2、通过将成绩数据录入Excel作为任务驱动，使学生掌握建立工作表及其简单操作。 3、引导学生在完成任务的过程中，培养学生自主学习和探究操作的能力。 三、重点难点 根据本节课在教学中的地位和实际情况，本课内容比较单一，因此我确定“认识电子表格”为教学重点。难点则是“建立工作表及其简单操作”。 四、教法和学法 信息技术新课程标准提出：教师的作用不是“权威的知识拥有者”，而是在学生的求知欲氛围下的一个