教科版科学三上《植物的叶》活动设计.docVIP

《植物的叶》活动设计 科目版本：小学科学教科版三年级上册 课名：第一单元第5课《植物的叶》 授课教师：赵文红 学习目标： 1.植物的叶是多种多样的，同一种叶具有共同的基本特征。 2 .植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。 3.叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。 教学环节： 一、导入新课 秋天是落叶的季节。大树下、林子里，我们可以捡到各种各样的落叶。 二、探索新知 1、看看这些叶子，它们是同一种叶吗？为什么？ (提示：你观察到了……) 小结：植物的叶是多种多样的。 2、再看看这些叶子，它们是同一种叶吗？又是为什么？ 观察到了什么，才说它们是同一种叶？ 观察到了什么，才说它们不是同一种叶？ 小结：同一种叶具有共同的基本特征。 3、观察植物的叶，我们能发现这些树叶有什么相同的结构吗？ （给学生时间讨论，然后汇报。） 引导学生得出结论： 叶的结构：叶是由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。 仔细看看叶的结构，叶柄、叶脉是什么？ 动动脑：让学生辨别叶的结构，然后用简笔画画一画叶的结构。 4、看看这两片树叶是同一种树叶吗？ 怎么判断呢？（让学生同桌互相说一说） 这两片树叶是同一种树叶，一片是新鲜的树叶、一片是落叶。 5、请同学们比较一下它们有什么相同和不同之处，把观察到的结果填写在记录表中。 （提示：5分钟时间思考） 师生小结：新鲜叶和落叶的相同点和不同点 6、一