教科版科学五上《做个太阳能热水器》教学简案.docVIP

做个太阳能热水器 （一）、教学目标： 一、科学概念： 1、太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的优点。 2、太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关。 3、产品的设计，不仅要考虑构造，还要考虑材料的选择、依据的科学原理以及如何方便、实用。 二、过程与方法： 1、能根据研究任务和要求进行有目的的设计。 2、按一定的格式写出本小组的设计方案。 3、在全班交流介绍方案的设计思路、原理。 三、情感 态度 价值观： 1、乐于合作、交流、反思和改进。 2、体会到运用科学知识解决问题的乐趣。 3、体会到任何一种科技产品的开发和设计，融合了多种知识和技术。 （二）、教学重点： 1、能根据研究任务和要求进行有目的的设计。 2、按一定的格式写出本小组的设计方案。 （三）、教学难点： 1、太阳能热水器方案的设计思路、原理。 2、如何合作、交流、反思和改进。 （四）、教学准备： 教师演示：有关太阳能热水器和太阳灶的构造及工作原理的课件及图片。 分组实验：制作简易太阳能热水器的材料（纸盒、泡沫塑料或废纸、饮料瓶、塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子或锡箔纸等）。 （五）、教学过程： 1、复习： 教师：上一节课我们学习了怎样获得更多的热量，那么物体获得的热量和什么有关系？ 学生：物体表面的颜色、光滑度，以及物体的摆放位置。 教师让学生总结这些因素有什么规律，并通过ppt投影出来。 2