川教版信息技术九上第1课《多媒体作品的设计》word教案.docVIP

多媒体作品的设计 1、课题：多媒体作品的设计。 2、教材分析：本课是初中三年级第一堂课。主要是讲解多媒体作品的设计方法，从理论的角度介绍了多媒体的相关知识。本课不仅运用到了前面所讲的知识，而且还为本学期后面的学习作了一个铺垫，起到了承上启下的作用。 学情分析：初中三年级的学生他们对计算机已有一定的操作能力，且对理论知识也有了积累，这就为本堂课的学习打下了基础。本次课的关键点是在于将软件应用与学生的现实生活结合起来，让他们能将本课的内容与生活联系起来，提高学生的学习兴趣。 3、教学对象：乐山实验中学初中三年级学生。 4、教学目标： a、通过本课的讲解让学生知道什么是多媒体作品。 b、掌握多媒体作品的主要制作步骤，能够设计制作出一些简单的多媒体作品。 c、通过训练学生主动学习，同学间相互交流的方法，激发他们的学习热情。 5、导入过程：首先我会让学生做一个选择题。（选项A一部电影（比如说《泰坦尼克号》），选项B是这个电影的剧本）。在学生做出选择之后，我再对这两个选项进行对比，说出电影为什么会比剧本生动（因为电影它可以将多种媒体信息综合展现在我们面前，它是一个多媒体作品），从而引出本课的主题。 新课讲解： a、首先让学生看书找出多媒体与多媒体作品之间的区别，然后着重强调多媒体作品的概率，加深学生印象。 b、让学生说出我们日常生活中所见的多媒体作品有