六数第1-8单元单元检测习题好.doc

学 校： 光辉中心小学 学生姓名： 科 目： 数 学 年 级： 六年级 班 编 者 寄 语 在打造高效课堂工作中，我校不断尝试和探索“导学+活动”的教学模式，并取得了显著成绩。尤其是课前检测和达标检测练习的运用，培养了学生课前自主学习的良好习惯，又使得课堂作业当堂完成，做到一课一清。学生既学到了知识，也提升了学习能力。为了让“导学+活动”的教学模式进一步完善、系统、深化，发挥更大的作用，中心小学积极组织教师编写《“三步两测”学案薄》。希望通过练习薄的使用，进一步提高学生的学习效率, 做好课前预习,让学生明确新课的重点和难点,发现不懂的问题，归纳、梳理。带着问题在课堂上有针对性的学习，让学生在主动学习中培养自主学习的能力，让学生在数学学习中真正践行发现、探索、应用和创新的学习方式。 1、本模板由学校印制，发放学生免费使用。 2、本模版使用在教师安排，家长监督，学生独立完成的情况下进行。 3、学生要在新授课的前一天铅笔完成模版学习，疑问的知识标注在教材上，以备新授课时解答；当天作为当堂作业检测。 3、模版要求的“一测探究旧知，二测学习新知”，必须在家长监督和指导下完成； 4、学生完成《“三步两测”学案薄》后，家长必须检查、审阅、评价、签名； 5、新授课当日，教师要安排学习委员或小组长检查学生模版学习情况，教师