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课题 漫画中的人物 一课时 漫画中的人物 　　教学过程： 　　一、组织教学 　　检查学生学习用具的准备，并集中学生的注意力。 　　二、导入 　　感受漫画的魅力。出现一些人物的漫画像。 　　提问：这些人物你们都熟悉吗？你觉得他们的画像怎么样？跟平时的画像有什么区别？ 　　小结：这些是漫画像。（出现课题）人们看了会想笑，并能留下深刻的印象。 　　三、交流 　　1、说说你所知道的印象较深的漫画。 　　2、出示漫画的概念：漫画是卡通的一种，它是一种具有强烈的讽刺性 或幽默性的绘画，它还是一种艺术的夸张，夸张与变形突出了人的个性特点。 　　3、漫画种类有很多，今天我要学习的是肖像漫画。 四、学生练习临摹2-3个人物头像漫画作品 自己的漫画形象 ? 教学目的：1、通过绘制自己的漫画像，学习漫画夸张、变形手法。 2、培养学生的创造能力和表现能力。教学重点：漫画肖像画的变形、夸张手法。教学难点：用夸张、变形的手法画出自己的特征。教学过程：一、 组织教学：检查学生用具准备，并集中学生的注意力。 二、 讲授新课：（一） 引入： 出现一些人物的漫画像。提问：这些人物你们都熟悉吗？你觉得他们的画像怎么样？跟平时的画像有什么区别？ 小结：这些是漫画像。（出现课题）人们看了会想笑，并能留下深刻的印象。我们今天也来画一画自己的漫画像。（再次出现课题） （二） 分析：我们来看一看这些同学的